MATEMÁTICAS

1.- El resultado exacto sin hacer la operación de 640 ÷ 20 es:

A) 10
B) 40
C) 32
D) 50

Nota: BLOQUE I: Utiliza el cálculo mental, los algoritmos y la calculadora para realizar operaciones con números naturales.

2.- Enseguida se presenta la figura de un cajón.

50 cm

30 cm

¿Cuántos cubos de un centímetro de arista pueden caber en él?

A) 60 000
B) 30 000
C) 1500
D) 70

Nota: BLOQUE II: Calcular el volumen de prismas rectos construidos con cubos.

3.- José tiene 54 canicas y va hacer montones que tengan igual número de canicas, él no quiere que le sobre ninguna. Sabe que …ver más…

¿Con cuál de los desarrollos puedes construir un prisma hexagonal?

A) B) C) D)

Nota: BLOQUE II: Construir y armar desarrollos planos de prismas y pirámides.

10.- En una fábrica de cromado de tuercas, por cada 1000 tuercas cromadas salen defectuosas 12. ¿Cuál es la proporción de tuercas cromadas que salen defectuosas?

A) .00120
B) .0120
C) .1200
D) 1.200

Nota: Bloque III: Establecer equivalencias entre distintas expresiones de un porcentaje: n de cada 100, como una fracción, como decimal.

11.- ¿Cuál es el área de uno de los triángulos blancos si los lados del cuadrado miden 6 cm?

A) 18 cm2
B) 36 cm2
C) 9 cm2
D) 24 cm2

Nota: Bloque II: Calcular superficies laterales y totales de prismas y pirámides. (SÓLO COMO APRENDIZAJE PREVIO).

12.- Miguel pagó $ 4 200 por 2100 lápices. Si la docena de lápices la vende a $28, ¿cuánto se ganó en la venta de todos los lápices?

B) $ 1050
C) $ 900
D) $ 700
E) $ 350

Nota: Bloque III: Establecer el orden de magnitud de un cociente de números naturales.

13.- Observa la siguiente serie numérica incompleta

2. 05 – 2. 06 –