«EL GRAN ESLABÓN: EDUCACIÓN Y DESARROLLO EN UMBRAL DEL SIGLO XXI»

Por Fray Silvestre Pérez Camas

Tijuana, B. C. marzo de 2011

PUNTO DE PARTIDA Y CONSIDERACIONES TEÓRICAS
Por Fray Silvestre Camas

EN EL MARCO de un mundo globalizado es necesario repensar el papel de la educación y su eje central: la calidad educativa; esto, con la finalidad de ubicarla dentro de las necesidades actuales del desarrollo mundial, al mismo tiempo que atienda las prioridades sociales y la formación de valores humanos y científicos universales.

Entre las necesidades —más que aprender o memorizar contenidos específicos— está la de aprender a desarrollar una alta competencia: adaptación a los grandes y continuos …ver más…

El conocimiento que requieren las sociedades no es sólo el vinculado a la economía, sino otros muchos tipos de conocimiento”2 (p. 119).

Esto significa, entre otras cosas, que hace falta mayor análisis para la toma de decisiones en materia educativa.

EDUCACIÓN EN EL UMBRAL DEL SIGLO XXI
Mucho se ha hablado y se sigue discurriendo acerca del término globalización. De hecho, se han escrito innumerables artículos, revistas, libros, notas, etc., todo con el afán de explicar, de describir, de explorar, de correlacionar, de predecir, de analizar… su impacto dentro de la sociedad, no sólo en el aspecto económico sino también en las estructuras políticas, educativas, culturales, religiosas, entre otras. Aun así con todos estos estudios no hay consenso alguno —entre los teóricos, investigadores, empleadores, empresarios, inversionistas— respecto a una definición unívoca. Por el contrario: existen diversas acepciones. Cada una de ellas puede interpretarse según los intereses y necesidades propias de cada grupo, cultura o sociedad. Al respecto, el Banco Mundial (BM) sostiene que “asombrosamente, tratándose de un término de uso tan extendido como la globalización, al parecer no existe una definición exacta y ampliamente aceptada. De hecho, la variedad de significados que se le atribuye parece ir en aumento, en lugar de disminuir