El uso del material reciclable como recurso didáctico
Enviado por Rudy Mendoza Palacios 1. Planteamiento del problema 2. Objetivos de la investigación 3. Marco teórico y conceptual 4. Sistema de variables 5. Metodología de investigación 6. Aspectos administrativos 7. Bibliografía
Su influencia en el aprendizaje del área de cienciay ambiente de los alumnos del III ciclo :
5º y 6º grado de primaria de la Institución Educativa Nº 14235
"Miguel Anselmo Cordova Chumacero" del Distrito de Frias . Provincia de Ayabaca - 2005
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. El reciclaje es un proceso de reutilización de materialesque ya cumplieron su funciónpara el que han sido o fueron creados. El conceptode …ver más…

Este material ayuda a formar e instruir a través de su transformación. Un material es educativo cuando tiene un contenido y posee un conjunto de características concretas, sobre las cuales se pueden realizar actividades que manifiestan las conductas que son objeto de aprendizaje
Para ello se requiere un maestro creativo que con la ayuda de los niñosdiseñe y elabore el material, el cual pasa a constituir una parte integral del proceso de enseñanza aprendizaje, pues mientras más sensaciones reciba el sujeto, más ricas y exactas serán sus percepciones.
El material didáctico ofrece al alumno un verdadero cúmulo de sensaciones visuales, auditivas y táctiles que facilitan el aprendizaje en la etapa infantil.
Los materiales que elaborarán serán muy económicos, ya que gran parte se hará con material reciclable, mediante técnicas sencillas. Todos y cada uno de ellos contribuirán a convertir el aprendizaje en un proceso activo.
Planteándose como reto la iniciativa y la creatividad, donde su adaptación y aplicación exigen un espíritu de investigación, no se pretende limitar la libertad del educador, sino la de servir de pauta en su labor docente
1.4. Delimitación de la Investigación
Nuestro trabajode investigación se encuentra delimitado y parametrado por las siguientes interrogantes : * ¿Cuáles son las características personales, económicas, sociales y