UNIDAD EDUCATIVA “SANTA MARÍA MAZZARELLO”
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
RELIGION Y DIGNIDAD HUMANA

TEMA: PÁGINAS 15 Y 21

NOMBRE: JAEL GUERRERO
FECHA: 07/10/2014

TEMA: PÁGINAS 15 Y 21
OBJETIVO: Analizar y aprender las enseñanzas que nos dejó el humanismo cristiano para aprender a ser críticos a través de preguntas.
Página 15
1. ¿Crees que le cristianismo contribuye a valorar a la persona? Justifica tu respuesta presentando argumentos y ejemplos que sostengan tu opinión.
Yo creo que el cristianismo influye mucho a valor a la persona porque es una religión que se centra en el amor y el respeto hacia los demás y hacia mí. Un ejemplo claro sería Jesucristo que no le importó lo …ver más…

El comportamiento de los directivos es erróneo porque se comportaron de manera racista. Debieron comportarse justamente y analizar bien los hechos. No juzgar por el color de la piel.
El comportamiento de los compañeros fue la correcta porque manifestaron su desacuerdo pero debieron hacer algo más por esa acción injusta.
Anota algunos de los principios del humanismo cristiano que no fueron respetados por los directivos del equipo.
No fueron respetados los siguientes:
Una sociedad más justa y más humana, donde la verdad y la vida, la santidad y la gracia, la justicia, el amor y la paz, sean una realidad.
Un mundo donde todos los hombres y mujeres puedan vivir dignamente y en paz, como buenos hermanos, hijos de un mismo padre.
Dialoga sobre estas preguntas:
¿Consideras justo atribuir a toda una cultura o una etnia los hechos o actuaciones de una sola persona?
No lo considero justo pues una persona puede ser buena o mala y ser de cualquier etnia. La etnia o raza no determinan el comportamiento de una persona.
En una situación parecida, ¿cómo habrías actuado? Justifica tu respuesta y procura llegar a unas conclusiones.
Yo hubiese hecho lo mismo que los compañeros y los padres, criticar la decisión de los directivos del equipo.
Redacta las conclusiones como si fueran un decálogo en favor de la interculturalidad.
1. Educarás en la convicción de la igualdad humana y contra todo tipo de exclusión.
2. Respetarás a todas las personas, pero no