Pautas para elaborar una evaluación diagnóstica para las áreas de Ciencias Sociales y de Lengua.
La presente evaluación diagnóstica tiene como propósito aportar información sobre saberes previos, capacidades específicas, niveles de conceptualización, así como sobre errores, confusiones, ausencia de conocimientos básicos respecto de una serie de contenidos relevantes de las Ciencias Sociales y de Lengua.
La elaboración de un instrumento de evaluación que cumpla con este propósito requiere considerar aspectos que al mismo tiempo son variados e interdependientes entre sí. No sólo el objetivo de esta evaluación, sino también las características del grupo, los contenidos seleccionados que se evalúan y aún la experiencia previa que los …ver más…

Ministerio de Educación de la Nación / DiNIECE 13
Las actividades cerradas o de opción múltiple exigen al alumno elegir la respuesta correcta entre un conjunto de opciones. Por ello, apuntan a evaluar capacidades relacionadas, centralmente, con el análisis de datos, a partir de una selección de contenidos relevantes.
Las actividades para desarrollar o de respuesta abierta, por su parte, requieren que el alumno elabore la respuesta, lo que involucra la puesta en juego de