DIAGNOSTICO SOCIOEDUCATIVO

1 Francia Alfonso y otros Autores, “Análisis de la realidad” y “ la sociedad en que vivimos”; en Análisis de la realidad. Editorial CC Madrid 1993. Pp.17-46; y 108-120; Antología de Diagnostico Socioeducativo, LIE 02, UPN. Día con día sin pensarlo diagnosticamos cada uno de los problemas que vivimos, ya que no solo analizamos el por qué de nuestro problema, si no que también le buscamos una solución. Para poder llevar a cabo una intervención, antes tenemos que hacer un análisis de la realidad que vamos a estudiar, ya que esto nos permite tener una perspectiva mas a fondo de lo que esta sucediendo, y así poder hacer un diagnostico, “la realidad es todo lo que nos rodea; objetivos, seres animados e …ver más…

Buenos Aires: Paidos, 1991; pp.49-74; Antología de Diagnostico Socioeducativo, LIE 02, UPN.
Dentro del diagnostico se deben considerar ciertos aspectos a factores de la realidad, esto nos permite poder tener un mayor control de lo que queremos investigar y más aun nos permite conocer con mayor amplitud y claridad el problema que queremos solucionar, entre ellos se encuentra: * Los aspectos positivos y negativos:
En una investigación no solo se debe ver el lado negativo del problema, si no también aquellos aspectos positivos que pudieran ayudarnos a solucionarlo, como la solidaridad entre compañeros, la cooperación de las personas, los valores, etc. * Aspectos cualitativos y cuantitativos:
Se debe ver con que recursos se cuenta en la intervención del problema, el número de personas afectadas, su ingreso, etc., así como los contenidos o cualidades de las cosas. * Aspectos objetivos y subjetivos:
Los aspectos objetivos son aquellos que nos rodean; nuestra manera de actuar, la naturaleza, la situación económica, las tareas, etc., y lo subjetivo es todo aquello que tiene que ver con las ideas, opiniones y la manera que percibimos y comprendemos la realidad.

Existen otros aspectos que podemos tomar en cuenta en nuestro diagnostico pero estos son los mas importantes o esenciales. Sin olvidar las dos actividades básicas que se realizan en él, las cuales son: recoger información y