Cómo conducir las Dinámicas para grupos

Una Dinámica para grupos puede, en teoría, no requerir de un conductor. Todo podría ser arreglado para que se conduzca por sí sola. Lo anterior, sería muy afortunado en nuestro mundo que es un poco imperfecto para permitir éstas circunstancias. Es más, estamos convencidos de que las personas aprender mejor en colaboración con otros y con quien los guíe en el proceso de aprendizaje.
El cambio más importante que debe realizar un profesor, instructor o capacitador que desea convertirse en un buen conductor de Dinámicas para grupos, es que debe "remplazar" algunas conductas y actitudes arraigadas a través de muchos años de experiencia escolar como alumno y como docente. Ya que, el rol habitual de …ver más…

· Dividir al grupo en subgrupos para que trabajen en preguntas como: ¿Qué vimos?, ¿Qué sentimos?, etc.
· Entrevistar a cada participante acerca de las experiencias que vivió durante la actividad.
· Entrevistas por parejas o tríos
· Llenando individualmente cuestionarios con preguntas como: "El liderazgo fue......”, "Los más participativos fueron.......", etc.

Una vez obtenidos los datos el conductor deberá guiar al grupo para trabajar en tres importantes aspectos:

1. Adquirir mayor conciencia de sus pensamientos y razonamientos (reflexión)
2. Compartir el pensamiento y razonamiento con los demás (alegato)
3. Indagar el pensamiento y razonamiento de los demás (indagar)
Para lograr lo anterior, el conductor debe alentar al grupo a explorar sus afirmaciones, premisas y datos a través del siguiente procedimiento:
1. Identificar las conclusiones a que llegan los participantes
2. Solicitar los datos que llevaron a esas conclusiones
3. Identificar el razonamiento que conecta los datos y las conclusiones
4. Identificar las creencias o premisas
5. Exponer las inferencias y verificarlas con los demás miembros del grupo

Lo anterior se obtiene por medio de preguntas como las siguientes:

· ¿Cuáles son los datos observables que respaldan esta afirmación?
· ¿Todos concuerdan en la índole de los datos? · ¿Puedes explicarme en que basas tu razonamiento?
· ¿Qué prueban tienes de ello?
·