CURRICULUM Y CONDICIONES INSTITUCIONALES
ALFREDO FURLAN

En el presente trabajo abordaremos lo que es el curriculum, así como las condiciones institucionales, tiene como parte esencial tres puntos o cuestiones básicos: primero ¿Qué se entiende por curriculum?, los puntos de vista tanto de Dewey, Taylor, bobbit, etc. el segundo es la relación entre la problemática del curriculum y la institución universitaria en la cual se instala y por último la tercer cuestión son los desafíos que enfrentan las universidades hoy.

Para poder iniciar debemos cuestionarnos ¿tiene alguna diferencia la noción del plan de estudios con la noción de curriculum?, el plan de estudios es la organización racional de los estudios, mientras que el curriculum es …ver más…

El curriculum es un proyecto de transformación de la actividad académica, que pretende ser totalizador, que pretende impactar a la totalidad de la práctica, que pretende la sinergia. El curriculum es el conjunto de actividades, (incluido el plan de estudio) que se desarrolla en los tres niveles que forman el nivel básico (preescolar, primaria y secundaria). El plan solo son las herramientas básicas para desarrollar habilidades, actitudes y conocimientos que dan como resultado el curriculum.
Desde tiempos muy remotos (edad media) el estudiante lo que hace es escuchar al maestro, leer sus textos, realizar tarea y esos es todo, en la actualidad se pretende que el alumno participe mas, llegue al conocimiento por el mismo, que investigue y de su propia opinión, esto en teoría es muy bonito pero al encontrarnos en la práctica nos enfrentamos a serios problemas ya que después de tanto años con un mismo sistema de enseñanza – aprendizaje es muy difícil hacer que el alumno participe como se pretende, aunado a esto tenemos el entorno, la situación económica, ya que la mayor parte de las investigaciones y por facilidad se realiza en Internet el cual es caro y obviamente los padres de familia prefieren gastarse el dinero en comida que en una, dos o tres horas en la Internet.

Bobbit introduce el concepto de aprendizaje en el ámbito escolar, el cual tiene como significado que el alumno aprenda a lado de un maestro un oficio práctico, aunque hace énfasis en que es un proyecto de