Pablo Camacho
Pablo Camacho
.Profesora: Laura Sánchez Blanco .Asignatura: Teorías e instituciones educativas .Curso: 2012-2013
.Profesora: Laura S .Asignatura: Teorías e instituciones educativas .Curso: 2012-2013
María Montessori
María Montessori

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ÍNDICE:

1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….. 1

2. BIOGRAFÍA ……………………………………………………………………... 2

3.1. Influencias 3.2. Su obra

3. TEORÍAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA…………………………….. 7

4.3. El método Montessori…………………………………………………… 7 4.4.1. ¿Qué es el método Montessori? 4.4.2. Principios básicos de la metodología Montessori …ver más…

También trataremos diferentes puntos sobre este método como sus principios básicos, sus áreas o su pedagogía sin olvidar la importancia de los materiales didácticos

Mas adelante realizaremos una comparativa entre el método Montessori y el método tradicional con el único fin de observar las diferencias y semejanzas que existen entre ambos

Y concluiremos con un a valoración personal y una crítica también personal al método Montessori.

El objetivo de este estudio es presentar las teorías innovadoras de Maria Montessori como una revolución frente a la escuela tradicional. También comprender su método de el cual hemos heredado muchos de los recursos, derechos y técnicas de pedagogía en la actualidad.

2. BIOGRAFIA

Nació en Chiaravalle (Italia), en 31 de agosto de 1870, en el seno de una familia de clase media, tuvo la oportunidad de asistir a la Universidad y se convirtió en la Primera médica que tuvo Italia.
Ejerciendo su profesión, conoce por primera vez las obras de Seguin, educador francés, sobre pedagogía. En su práctica médica, sus observaciones clínicas la condujeron a analizar cómo los niños aprenden, y ella concluye que lo construyen a partir de lo que existe en el ambiente

Como ayudante de la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Roma, se interesó por la educación de los niños que tenia algún tipo de deficiencia mental y aplicando métodos