SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

SÍLABO DESARROLLADO

DE

PROGRAMA REGULAR

2009

SILABO
DOCTRINA Y CIENCIA POLICIAL
(PROCESO TÉCNICOS)

II. SUMILLA

La Asignatura forma parte del Currículo de Estudios de la Escuela de Suboficiales de la Policía Nacional del Perú, sus Unidades de Aprendizaje se orientan a desarrollar contenidos sobre la Doctrina y la Ciencia Policial.

III. OBJETIVOS

A. OBJETIVO GENERAL
Crear espacios pedagógicos que posibiliten el desarrollo y difusión de la Doctrina y Ciencia Policial a fin de propiciar el conocimiento del carácter científico de la función policial en el ámbito nacional e internacional.

B. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Analizar los …ver más…

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

El docente para el desarrollo de la asignatura empleará los siguientes equipos y materiales:

EQUIPOS
Retroproyector, video grabadora, computador, proyector multimedia.

MATERIALES
Proveerá separatas a los educandos, así como empleará transparencias o videos para reforzar las técnicas de enseñanza.

VII. EVALUACIÓN

La asistencia a las sesiones teóricas es obligatoria en el 70% y a los Talleres en el 90%, en caso contrario de no existir justificación alguna por la Sub Dirección Académica de la ESO PNP, el Alumno(a) desaprobará la asignatura.

El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente, comprenderá:

A. Evaluación Formativa Interactiva, en relación a la participación activa del Alumno(a) en el aula. El promedio de las intervenciones orales constituirá Nota de Paso Oral.

B. Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el rendimiento académico, pronosticar posibilidades de desarrollo y reorientar la metodología, compromete la aplicación de:
1. Talleres.
2. Exposiciones.
3. Dos exámenes escritos parciales (8ª y 13ª semana), enmarcados en los modelos de la Prueba Objetiva, pudiendo, además, contener preguntas tipo desarrollo y situación problema, en las que prime el empleo de la capacidad reflexiva, la correlación de criterios, el análisis y el pensamiento lógico.
4. Un trabajo de investigación monográfica que se valorará en su forma y contenido.

C. Evaluación Sumativa orientada a