UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE PSICOLOGIA
TRABAJO PRACTICO N°2

PSICOLOGIA GENERAL

Resumen
El objetivo de nuestra investigación fue evaluar la resolución de una tarea de razonamiento condicional en tres modalidades de presentación diferentes. Queríamos comprobar la hipótesis planteada por Wasom, uno de los exponentes de la corriente de las teorías ilógicas de que el razonamiento humano es irracional y no atiende a las reglas de la lógica formal.
Para hacerlo seleccionamos 18 personas, con estudios universitarios y/o secundarios a las que les formulamos individualmente 3 problemas de razonamiento basados en la conectiva condicional: “si a entonces b”, …ver más…

Otro estudio orientado a investigar la influencia del contenido en los procesos de razonamiento fue el de Minna Wilkins en 1928. Ella utilizó silogismos con una misma estructura lógica pero diferentes contenidos y concluyó en que la temática a veces dificulta y otras veces facilita el proceso de inferencia deductiva, per qe los contenidos concretos y familiares son facilitadores de dicho proceso.
Por otro lado, las teorías Lógicas, con Mary Henle como su máximo representante, afirman que los sujetos razonan correctamente y que el error está en la forma de interpretar las premisas, a las cuales les agregan información de acuerdo con sus conocimientos previos.
A su vez, Henle critica a los estudios como el de Morgan y Morton ya que no prestaban atención a las actitudes particulares de cada sujeto y relacionaban los resultados con convicciones populares que en verdad no estaban comprobadas en cada uno de los sujetos.
Llegamos así a las teorías que nos ocupan en esta ocasión: el conjunto de las Teorías Ilógicas. Las mismas afirman que los sujetos siguen reglas incorrectas para resolver lógicamente los problemas, es decir, prestan atención a las estructuras lógicas pero lo hacen de forma incorrecta, separándose de la lógica formal. En otras palabras, según esta corriente teórica, el razonamiento humano es irracional y contradice las reglas de la lógica.
Los estudios basados en estas teorías, a diferencia