Billy Elliot
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RELACIONADAS CON LA PELÍCULA
1. ¿Crees que en esta secuencia se está produciendo una escucha activa entre los protagonistas? ¿Intentan comprenderse el uno al otro? ¿Qué tipo de barrera comunicativa tiene la abuela y cuál el padre? -No, porque el niño no responde al padre cuando le grita, solo obedece. -No, porque el padre dice que el ballet es de chicas y no quiere que Billy lo practique; Billy no comprende a su padre ya que dice que el ballet no es solo de chicas. -Padre: Barrera psicológica (por su actitud de cara a su hijo). Abuela: Barrera intelectual (por la diferente educación que ha tenido ella y también por el alzheimer que …ver más…
-Retroalimentación inmediata, comunicación instantánea, escucha activa, empativa, asertividad, etc. 7. ¿Crees que las empresas en la actualidad valoran las habilidades comunicativas de los candidatos? ¿Qué beneficios pueden aportar estas habilidades?
Si, si tienes una buena comunicación las empresas lo valoraran positivamente ya que tendrás facilidad para comunicarte y serás fácil de comprender.
8. ¿Qué tipo de barreras crees que te pueden encontrar a nivel comunicativo en tu puesto de trabajo? Por ejemplo, nuevos términos, palabras y formas de trabajar, debido a las nuevas tecnologías.
Barreras intelectuales culturales que pueden ser la diferencia de gestos de la gente de diferente país.
Barreras psicológicas que pueden ser la diferencia cultural, valores, hábitos, etc.
Barreras de contexto ya que puede existir desconfianza, amenazas y mal ambiente.
RELACIONADAS CON EL ALUMNO
9. ¿Quién crees que está contribuyendo más a crear un posible entendimiento, Billy o su padre? ¿Quién de los dos está tratando de imponer su opinión?
-Billy, porque trata de explicarle a su padre porque el también puede practicar el ballet.
-El padre, porque le esta gritando y amenazando.
10. ¿Has vivido alguna situación similar a la de la escena? ¿Cómo reaccionaste? ¿Cómo te sentiste antes y después?
-Si, cuando quería apuntarme a jugar al