ESTRATEGIAS PARA CLASE DE ETICA Y VALORES II | INDICADOR DE DESEMPEÑO | EVIDENCIA DE APRENDIZAJE | TECNICA | ¿PARA QUE? | ACTIVIDAD | Reconoce las repercusiones éticas de los avances científicos y tecnológicos | Resumen argumental de una película :(Blade Runner, La Mosca, Teléfono Rojo: Volando hacia Moscú ó Frankenstein)Identificación de los pros y contras de la manipulación genética.Elaboración de escrito crítico-reflexivo. | ABP (Aprendizaje basado en problemas)Se presenta el problema planteado en la película. Se identifican las necesidades de aprendizaje. Se da el aprendizaje de la información. Se resuelve el problema o se identifican nuevos y se repite el ciclo.Debate o discusión guiada.Se intercambian opiniones para