Teorías centradas en el sujeto:

Desde esta teoría se puede relacionar el ejemplo del joven niño: ‘‘Pepinot’’ en su rol dentro de la película.

Se podría decír que existe relación con la teoría de launas en el desarrollo.
Según Satz y Van Nonstrand (1973) de acuerdo con lo que propone sobre que las dificultades del aprendizaje surgen como consecuencia de un retraso evolutivo en el desarrollo de aquellas habilidades relacionadas temporalmente con el aprendizaje, retraso que se debe a una maduración insuficiente del hemisferio cerebral izquierdo. Debido a ello, el niño no dispone de las aptitudes necesarias para realizar su aprendizaje escolar con la misma adecuación que sus compañeros de la misma edad. Se tienen en cuenta los factores de …ver más…

En el área central del continuo sujeto - ambiente, se situaban los modelos y teorías interaccionistas que proponen que las causas de las DA se deben tanto a variables personales como ambientales, o más propiamente dicho, a la interacción entre ambas. Según los defensores de esta teoría, para comprender las DA es imprescindible tener en cuenta las complejas interacciones que se establecen entre las variables personales (rasos estructurales y procesos psicológicos) y las variables instruccionales y ambientales. Tomando en consideración a esa relación entre sujeto y ambiente y al resultado de la variable ambiental cito el caso en que: Le Querrec muestra ser un niño hiperactivo, desordenado e indisciplinado sin respuesta con su medio, pero esa situación cambia frente a la gravedad de Maxence, Le Querrec visiblemente preocupado por si muere recibe de parte del Sr. Mathieu un caricia abrazándolo y transmitiéndole confianza, esto seguirá resonando en el prefecto quien empieza a descubrir que estos niños no son causas perdidas ni incorregibles, solo están influenciados por el contexto que les ha tocado vivir, responden a lo que reciben y comprende, y que mejorando la comunicación cambiando el código de violencia por uno más humano, y generando relaciones afectivas entre ellos, serán un grupo de niños que aspiren a realizar sus sueños una vez que egresen del internado.

Teorías ambientalistas:

En el año 1949 donde los niños