Nombre: Alejandra Vidales Anaya
Karen Isabel Perez Almaguer Matrícula: 2711433
2693512
Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Nombre del profesor: Ing. Omar Ignacio Lugo Villarreal
Módulo: 2. El pensamiento lógico Actividad: 7. Practicando la deducción matemática.
Fecha: 12 de octubre de 2014
Bibliografía:
Universidad Tecmilenio (s.f) (s.n) Tarea: 7, Practicando la deducción matemática, Recuperado el día 12 de Octubre del 2014, http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_185707_1%26url%3D
Ehow “Tips para resolver problemas logico matemáticos” (s.f), (s.n) Recuperado el 12 de …ver más…

Ya que las partes restantes en cada uno de los cuadrados de lado (b+c) deben tener el mismo área.
En el primero, la parte restante son los cuadrados amarillo y azul, de áreas b2 y c2 en el segundo el cuadrado verde, de área a2.
Segunda parteHemos explicado que el área de un triángulo rectángulo es un medio del producto de la base por la altura. Pero no sucede esto solamente para un triángulo rectángulo, sucede para todos los triángulos. ¿Cómo podemos demostrarlo? Cualquier triángulo.

Dibujen la siguiente figura.

Observen que: [Área total] = [Área triángulo (azul)] + [Área del triángulo rectángulo grande] + [Área del triángulo rectángulo pequeño].
Demuestra que el área del triángulo azul es igual a un medio del producto de la base por la altura.
Intenten resolver el problema de manera individual, al final compartan sus resultados con su equipo.
Cuando hayan llegado a una solución conjunta, mencionen a los demás equipos cuál fue el proceso que siguieron.
La expresión del área de un triángulo a partir del área de un paralelogramo.
El área del triángulo