CONSULTA DE LENGUA Y LIETRATURA
BLOQUE 1: LO ABUNDANTE Y LO FUGAZ
“El Barroco americano existe antes del Descubrimiento y la Conquista, en sus fuentes primigenias de tradición indígena. A éstas se une a su debido tiempo el Barroco español para dar una nueva forma mestiza, sincrética, de estilo barroco…”2
2 MÁRQUEZ RODRÍGUEZ, Alexis, Lo barroco y lo real maravilloso en la obra de ALEJO CARPENTIER.
Introducción a las obras completas de Alejo Carpentier, Siglo veintiuno editores, 2da. Edición. 1984,
México, p. 25
3 GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel, Una realidad que no cabe en el idioma, (III) en Fantasía y creación artística en América Latina y el Caribe artículo publicado en Voces. Arte y literatura, San Francisco,
California, Marzo de …ver más…

Es importante recordar que cada uno de los estudiantes posee dones artísticos a través de los cuales puede expresar la comprensión e interpretación de las lecturas realizadas (canciones, dibujos, dramatizaciones, mimo, etc.). El docente puede aprovechar de estas oportunidades para el estudio y análisis de las obras escogidas y sobre todo, para motivar la lectura, y la creación estética personal.
Es necesario preguntarse, constantemente, acerca de la influencia de los contextos sociales, históricos y políticos en las obras literarias. Esto permitirá la integración de la literatura con otras áreas del conocimiento humano. Aunque en las obras literarias prime la imaginación y las experiencias personales, los contextos estarán presentes en todo escrito literario, tanto en su producción como en su recepción. Nadie puede escapar de su realidad. Menos aún los autores latinoamericanos a quienes se les agota el vocabulario, el espacio y el tiempo para contar nuestra realidad excesiva y maravillosa5.
5 Cfr. GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel, Una realidad que no cabe en el idioma, (III) en Fantasía y creación artística en América Latina y el Caribe artículo publicado en Voces. Arte y literatura, San Francisco, California, Marzo de 1998. Número 2
Estas y otras razones, que se descubrirán a lo largo de la lectura y tratamiento de los textos, justifican la inclusión de este bloque curricular. Los títulos y