REVISTA TRIMESTRAL DE LA ASOCIACIÓN PROYECTO HOMBRE Ofic. difusión: C/ Osa Mayor, 19. 28023 Aravaca. Madrid. España. Tel.: (91) 357 01 04. Fax: (91) 307 00 38 E-mail: prensa@proyectohombre.es www.proyectohombre.es Jóvenes, valores y sociedad siglo XXI ADELA CORTINA Adela Cortina es catedrática de Ética y Filosofía Política en la Universidad de Valencia. Ha sido profesora visitante en la Universidad de Louvain-laNeuve, en la Vrije Universitet (Amsterdan), y en las Universidades de
cual se establece el Código de Ética Profesional del Cuerpo de Educadores de la República y se crean estímulos para todos éstos EL PRESIDENTE D E L A R EPÚBLICA En uso de sus facultades Constitucionales y Legales; CONSIDERANDO Que el Código de Ética Profesional del Cuerpo de Educadores fue adoptado con el Decreto Ejecutivo NO.538 de 29 de septiembre de 1951 por lo que debe ser revisado y actualizado; Que es indispensable estimular y fortalecer la labor de los educadores panameños
plantel zaragoza | La Moral En La Sociedad Mexicana Actual | La Ética Del Amor | | Lic. Erika Esmeralda Rojas Medina | 04/02/2013 | “Todo arte y toda investigación e, igualmente, toda acción y libre elección parecen tender a algún bien; por esto se ha manifestado, con razón, que el bien es aquello hacia lo que todas las cosas tienden”. Aristóteles, Ética A Nicómaco, I, 1094a, 1-5 | LA MORAL EN LA SOCIEDAD MEXICANA ACTUAL Desde siempre el hombre ha buscado la felicidad y el sentido
Moral de la sociedad primitiva Características de la sociedad. La sociedad primitiva se conformaba por familias, estas cuando crecían formaron gens (familia extendida) y varias gens llegaron a ser tribus. El individuo (varon, mujer) que pertenecía a una familia se apegaba de manera voluntaria al dictamen de la comunidad ya que estaba guiada por si sistema matriarcal patriarcal o consejo que velaba por el bien común. De este acto voluntario a la conciencia de pertenencia a una familia gens o
LUCIA BACHILLERATO EN ENFERMERIA HISTORIA Y FILOSOFIA DE ENFERMERIA CODIGO DEONTOLOGICO DE ENFERMERIA SHIRLEY GAYLE ALLEN INTEGRANTES: ANA ARAYA CABEzAS. ARELIS QUESADA QUIROS. CAROLINA AGUILAR RAMIREz. BEPERLY TATIANA SEQUEIRA. SUJEY SANCHO CAMBRONERO. I CUATRIMESTRE 2010. INTRODUCCION Las enfermeras tienen cuatro deberes fundamentales: promover la salud, prevenir la enfermedad, restaurar la salud y aliviar el sufrimiento. La necesidad de la enfermería es universal
La relación sujeto-objeto en el hecho educativo El conocimiento es el producto de la acción intencionada del sujeto por saber más de los objetos que lo rodean y de los hechos y situaciones de su entorno. Conocer, es una facultad del ser humano; desde su origen etimológico, cognocere refiere al uso del intelecto para aprehender las características y estructura de los objetos de conocimiento. En resumen, la acción de conocer es una intención del sujeto para dirigir su interés hacia un objeto o hecho
Dilemas éticos “Million Dollar Baby” Presentación del caso. La película que hemos elegido para reflexionar sobre un tema ético es “Million Dollar Baby”, la cual plantea un conflicto moral entre el “derecho a morir” mediante la eutanasia o dejar vivir mediante asistencia externa y sin poder moverse de la cama. Aparecen 3 personajes fundamentales en la película, por un lado un entrenador de boxeo interpretado por el actor Clint Eastwood, quien parece tener un conflicto contrapuesto entre ser entrenador
mismos al interior de la sociedad. Grado: 5° Grupo: “K” Turno: Matutino. Introducción Más que nada en este trabajo acerca de lo que vamos a hablar o de lo que se va a tratar es de los valores en sí, definiendo su significado, características etc. * Definir los valores acordes son sus características en el contexto cívico, familiar, escolar o religioso. Aporta elemento sustentados y describe cada una de las características. * Definir las diferencias en la aplicación de los valores
de la ética El sentido de la “Ética” La ambivalencia de la ética consiste en las dos formas distintas de comprender su significado. Por un lado, la manera en que se entiende sus creencias valorativas, es decir, lo teórico y lo práctico, quiere decir lo que es de valioso para una persona talvez no pueda ser tan valioso para otra. Un ejemplo de ello es el matrimonio, puesto que para muchas familias el
instituto estatal del desarrollo docente e investigación educativa ÉTICA PROFESIONAL DEL MAGISTERIO “CÓDIGO ÉTICO PARA EL MAGISTERIO DE MÉXICO” Asesor: Profr. Gabriel Granados Profra. Gabriela Esther Granados Rodríguez 16 de marzo de 2013 torreón, coah. CÓDIGO ÉTICO DEL DOCENTE DE MÉXICO PREÁMBULO La misión del docente consiste en convocar a sus educando hacia un proyecto de incidencia social a