Si v es la velocidad de un punto y r es su distancia al eje de rotación (radio), el periodo también se puede obtener a partir de la velocidad: de modo que Vector velocidad angular El vector velocidad angular obedece a la regla de la mano derecha. Se define el vector velocidad angular ω, como un vector situado sobre el eje de rotación, cuyo módulo es la celeridad angular anteriormente
OBJETIVO: Representar la cuarta dimensión mediante la geometría moderna por medio del uso de vectores espaciales característicos en la visualización del espacio por medio de la perspectiva. Por medio de la geometría dimensional y de las animaciones de figuras podremos comprobar que realmente si es posible explicar visualmente una cuarta dimensión. Marco Teórico: La Cuarta dimensión El término cuarta dimensión aparece en diversos contextos como la física, las matemáticas y la ciencia ficción
Serie triboeléctrica La secuencia triboeléctrica es una lista de materiales dispuestos en un orden determinado. Frotando dos materiales de la secuencia, el que esté en la posición más alta se cargará positivamente, mientras que el que se sitúe más abajo se carga negativamente. Además cuanto más separados estén los materiales en la tabla, más intensa es su electrización. Los materiales se enumeran a menudo en el orden de la polaridad de la separación de la carga cuando se tocan con otro objeto.
¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE VECTORES COPLANARES Y NO COPLANARES? Los vectores coplanares son los que se encuentran en un mismo plano. Vectores no y los vectores no coplanares se encuentran en diferentes planos. 2.- ¿CUÁNDO SE DAN LOS VECTORES COLINEALES? cuando se encuentran en la misma dirección o línea de acción. 3.- DEFINE LOS VECTORES LIBRES Los vectores no se modifican si se trasladan paralelamente a sí mismos. Esta propiedad la utilizaremos al sumar vectores por el método gráfico del
(mecánica de cuerpos rígidos), las fuerzas pueden tratarse como vectores deslizantes ya que tienen módulo, dirección y sentido específicos y su recta soporte pasa por un punto definido del espacio. El punto de aplicación de un vector deslizante puede ser uno cualquiera de su recta soporte. Un vector fijo tiene módulo, dirección y sentido específicos y su recta soporte pasa por un punto definido del espacio. El punto de aplicación de un vector fijo está confinado a un punto fijo de su recta soporte
Definición de vectores Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada vector posee unas características que son: Origen O también denominado Punto de aplicación. Es el punto exacto sobre el que actúa el vector. Módulo Es la longitud o tamaño del vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el extremo del vector, pues para saber cuál es el módulo del vector, debemos medir desde su origen hasta su extremo. Dirección Viene dada por la orientación en el espacio de la
Instituto tecnológico de Acapulco Electromecánica Estática Unidad 1: Análisis de la partícula Alumnos: Irving Boleaga Odriozola Unidad 1: 1.1Introducción 1.2 Concepto de fuerza, vector 1.3Descomposición de fuerzas en 2 y 3dimensiones (expresión de fuerzas convectores unitarios, cósenos directores) 1.4 Sistema de fuerzas concurrentes 1.5 Equilibrio de una partícula 1.1Introducción En esta unidad estudiaremos el efecto de las fuerzas que actúan sobre las partículas
Herramientas de la Físicae Actividad 1.8 Componentes de un Vector Nombre ______________________________________ Nombre ______________________________________ Nombre ______________________________________ Nombre ______________________________________ Fecha ______________ matrícula _____________ matrícula _____________ matrícula _____________ matrícula _____________ Grupo ______________ En la actividad anterior estudiamos el procedimiento para sumar vectores de una manera geométrica: haciendo uso de la regla
billete de un dolar para saber cuantos de sus espesores hacen 1.0 mm.) 1.29. .Cuanto costaria tapizar todo Estados Unidos (incluyendo Alaska y Hawai) con billetes de un dolar? .Cuanto tendria que aportar cada estadounidense? 1.32. Con los vectores A y B y de la figura 1.34, use un dibujo a escala para obtener la magnitud y la direccion de a) la resultante de A+B y b) la diferencia A-B Con base en sus respuestas, determine la magnitud y la direccion de c) –A-B y d) B-A (El ejercicio
* Estas son las características que un vector nos permite definir con sus elementos: * Modulo o intensidad * dirección * sentido * punto de aplicación * Geométricamente se lo representa con un segmento orientado, donde la recta sobre la cual se apoya indica la dirección,