sistema nacional de evaluación y rendición social de cuentas del sistema educativo. Sin embargo, estos mandatos no dicen explícitamente qué es calidad educativa. Para establecer qué es una educación de calidad, necesitamos primero identificar qué tipo de sociedad
UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI ESCUELA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS DEPARTAMENTO DE INGENIRÍA CIVIL “IMPORTANCIA DE LA GERENCIA DE RIESGOS EN EL DESARROLLO DE UN PROYECTO” Realizado por: ACOSTA RODRÍGUEZ, VANESSA GONZÁLEZ LABARCA, ELIANNY Monografía de Grado presentado ante la Universidad de Oriente como Requisito Parcial para optar al Título de: INGENIERO CIVIL Barcelona, Abril 2009 UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE ANZOÁTEGUI ESCUELA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS
conocidos por sus siglas SARH y SIRH respectivamente, forman una interfaz entre la gestión de recursos humanos y la tecnología de información. Esto combina los recursos humanos (RRHH) y en particular sus actividades administrativas con los medios puestos a su disposición por la informática, y se refieren en particular a las actividades de planificación y tratamiento de datos para integrarlos en un único sistema de gestión. LÍDERES EN EL MERCADO DE SOFTWARE DE CAPITAL HUMANO. Cezanne Software provee
RESUMEN Objetivo de la visita: Esta visita tiene varios objetivos: • Integrarnos a nosotros los alumnos con nuestro futuro campo de trabajo. • Resaltar la importancia que tenemos los estudiantes de Ingeniería, con el sector productivo. • Complementar nuestros conocimientos teórico–prácticos adquiridos en la ESIQIE, con el campo laboral. Este último objetivo se cumple al elaborar este reporte, en el que se muestra información sobre la empresa Coca Cola, es una de las empresa refresqueras mas
GESTION DE NEGOCIOS ARTICULOS 2288 A 2310 DEL C.CIVIL CONCEPTO: La gestión de negocios es un cuasicontrato bilateral que, si se cumplen las normas que lo rigen, da nacimiento a obligaciones recíprocas a cargo del gestor y del dueño. Una gestión de negocios, especie del género cuasicontratos, se configura cuando una persona "capaz" interviene espontáneamente o sin requerimiento de otra en uno o más negocios de ésta, contrayendo obligaciones en su nombre. Tratándose de un cuasicontrato,
También existes tablas de retención documental con sus correspondientes subseries y tipos de documentos donde se asigna el tiempo del ciclo vital de cada documento. B: 1. ASPECTO DE LA LEY 594 DE 200 ARCHIVO: Conjunto de documentos, sea cual fuere su fecha, forma y soporte material, acumulados en un proceso natural por una persona o entidad pública o privada, en el transcurso de su gestión, conservados respetando aquel orden para servir como testimonio e información a la persona o
Lea el documento Gestión de Conocimiento (Un Modelo Contrastado) de Luís Martínez Ochoa, e identifique los diferentes tipos de capitales que se comentan en la lectura así como sus indicadores Capital Intelectual para la presentación de información a terceros sobre activos intangibles, considera el conocimiento de las personas como el principal recurso de las organizaciones, ya que es la materia prima del aprendizaje y la auténtica fuente de ventajas competitivas y de diferenciación. El modelo
LA GESTION INTEGRAL DE RIESGO Concepto: Es un proceso orientado a formular planes y ejecutar acciones de manera conciente, concertada y planificada, entre los órganos y los entes del Estado y los particulares, para prevenir o evitar, mitigar o reducir el riesgo en una localidad o en una región, atendiendo a sus realidades ecológicas, geográficas, poblaciones, sociales, culturales y económicas. ANTECEDENTES DE LA ACTIVIDAD EN VENEZUELA, REFERENCIA DEL COMITÈ NACIONAL DE GESTIÒN DE RIESGO
I. LA GESTIÓN ESCOLAR 1.1 Definición de gestión escolar Gestión escolar es un proceso que enfatiza la responsabilidad del trabajo en equipo e implica la construcción, diseño y evaluación del quehacer educativo. Es entendida como la capacidad de generar nuevas políticas institucionales, involucra a toda la comunidad escolar con formas de participación democráticas que apoyan el desempeño de docentes y directivos a través del desarrollo de proyectos educativos adecuados a las características
Gestión de Talento Humano Autores: Abel Vásquez. C.I: 83020196 José Lara. C.I:16005979 Caracas, 31 octubre 2008 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene por objeto el estudio de la gestión de recursos humanos por competencias, un enfoque novedoso en la gestión de recursos humanos que se enmarca dentro de un movimiento más amplio la sustitución de la orientación de personal por una orientación de recursos humanos. Encontraremos el por que es importante y necesario la gestión