MARACAIBO, AGOSTO, 2011 Se llama lenguaje a cualquier tipo de código semiótico estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales, además también existe algo llamado comunicación y esta tiende a ser confundida por el lenguaje, pero la comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al
La ÉTICA COMUNICATIVA busca perfeccionar el proceso de comunicación, haciéndonos reflexionar sobre de cómo debe ser y no como es; sin dejar de lado la importancia de la moral. También nos estimula para que cumplamos con nuestros deberes como hablantes y exijamos nuestros derechos como tales. Con este trabajo se busca informar al lector sobre la importancia de la ética comunicativa, provocando en él un estilo llamativo de comunicación distinto al utilizado normalmente por él; donde este pueda
LA COMUNICACIÓN Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales. Todas las formas informaciones requieren un emisor (el que da el mensaje), un mensaje (lo que se quiere decir) y un receptor (el que recibe el mensaje) Los elementos de la comunicación son: -Código: es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte
profesionales de la comunicación. Los medios de comunicación ejercen una enorme influencia en los receptores de los mensajes que por ellos se transmiten, modelando, muchas veces, actitudes sociales y comportamientos que se desarrollan día a día. Como primer postulado del análisis de esta situación se desprende la idea de que la
realización de nuestro trabajo como Técnico Superior en Educación Infantil (TSEI), será fundamental la comunicación, el conocimiento de los elementos del proceso comunicativo y su puesta en práctica. Vamos a debatir sobre las principales barreras en la escucha activa en las que fallamos personalmente y en las que falla nuestro entorno. Igualmente, reflexionaremos sobre este aspecto en los medios de comunicación y veremos que ejemplos se ofrecen. 1. Cuestionario con registros de conducta propia. Debes realizar
relacionarlo con los temas aprendidos en el curso de Comunicación en las Organizaciones, a fin de presentar alternativas de mejora a las fallas de comunicación detectadas. Creemos conveniente dividir nuestro análisis en dos puntos: • La comunicación organizacional A nivel de comunicación organizacional podemos evidenciar tres tipos de errores: - Una cultura de “no comunicar”: El caso muestra que existía esta falta de comunicación, se transmitía la información de forma incompleta
Motivación. Comunicación. Liderazgo – supervisión. 1. CONCEPTO Esta etapa del proceso administrativo comprende la influencia del administrador en la realización de los planes, obteniendo una respuesta positiva de sus empleados mediante la comunicación, la supervisión y la motivación. Los elementos del concepto son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ejecución de los planes de acuerdo con la estructura organizacional. Motivación. Guía o conducción de los esfuerzos de los subordinados. Comunicación. Supervisión
observarse con facilidad en un anuncio determinado”, Los elementos que pueden emplearse en el mensaje publicitario son muy numerosos, si bien la utilización de algunos de ellos está condicionada por las características de los propios medios de comunicación publicitaria. Son también diferentes maneras de expresar los conceptos. Abarcan las modas y las tendencias creativas del momento. El estilo es un valor añadido y diferencial a la idea
Regional Distrito Capital Centro de Gestión Industrial Sistema Integrado de Gestión FORMATO DE CUESTIONARIO Versión No 4 BOGOTÁ, ENERO DE 2014 CUESTIONARIO 1- DATOS GENERALES ESPECIALIDAD: Salud Ocupacional COMPETENCIA: Ejecutar acciones de promoción de la salud y prevención de riesgos del trabajo para la población cubierta y no cubierta por el S.G.R.P. en relación con las necesidades identificadas ACTIVIDAD DE PROYECTO: Determinar las actividades del PSO de acuerdo a la
POLÍTICA DE LAS RELACIONES PUBLICAS La política de Relaciones Públicas es el procedimiento y metodología con que se implementa un conjunto de acciones de comunicación estratégica coordinadas y sostenidas a lo largo del tiempo, que tienen como principal objetivo fortalecer los vínculos con los distintos públicos, escuchándolos, informándolos y persuadiéndolos para lograr consenso, fidelidad y apoyo de los mismos en acciones presentes y/o futuras. Las Relaciones Públicas implementan técnicas de