productos y/o servicios que son de importancia en el contexto cultural. Sustento de las inteligencias multiples Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior e) INTELIGENCIAS MULTIPLES: 1) Linguistico-verbal 2) Logico-matematica 3) Musical 4) Espacial 5) Cientifico-corporal 6) Interpersonal 7) Intrapersonal 8)
ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA PLAN OPERATIVO ANUAL DE 7mo AÑO DE E. G. B. PROFESOR AÑO LECTIVO 2012 - 2013 1. DATOS INFORMATIVOS Nombre de la institución educativa: ESCUELA FISCOMISIONAL “GRAN COLOMBIA” | Provincia: LojaSector: UrbanoJornada: | Canton: PuyangoDirección: Lautaro Loaiza y 23 de Enero.Maestro/a: | Parroquia: AlamorAño Lectivo: 2012-2013Director/a: Hna. Dorinda León. | 2. EL PLAN DECENAL DE EDUCACION APROBACION MEDIANTE CONSULTA POPULAR DEL
histórica de las matemáticas El hombre primitivo necesitó el número (al menos los primeros números naturales) para numerar tal o cual categoría de objetos. Lo necesitó para verificar la cuenta de su rebaño o para efectuar sus rudimentarios intercambios comerciales. Pero sólo con los egipcios se puede comenzar a hablar de ciencia matemática. Obligados por la naturaleza a la medición de sus tierras, se vieron llevados a manejar líneas y números. Conocieron hechos matemáticos, supieron manejar
EMPIRISMO Tomó como modelo a la ciencia moderna únicamente en su aspecto matemático, el empirismo recogió la importancia de la experiencia. El problema del conocimiento pasa a ser el tema fundamental o el tema previo antes de comenzar cualquier investigación. Locke, Ensayo sobre el entendimiento humano: Examinar nuestras actitudes y ver qué objetos están a nuestro alcance o más allá de nuestro entendimiento, debería ser el primer objetivo de nuestra investigación. 1)- El origen del conocimiento
para la Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General Acuerdo 286 de la SEP Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. Guía del Examen para la Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General Acuerdo 286 de la SEP D.R. © 2007, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) Séptima edición ÍNDICE Antecedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Presentación . . . . . . . . . . . . . .
REPORTE CONCLUSIVO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. NOMBRE: Lorenzo M.C.R. EDAD: 10 años 5 meses LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Guadalajara, Jalisco. Septiembre 07 del 2001 ESCOLARIDAD: 5 Grado Grupo A de Nivel Primaria DESCRIPCIÓN DEL PACIENTE: Masculino, Aprox. 1.50 mts de estatura, complexión robusta, tez blanca, se presenta a evaluación en buen estado de higiene y aliño mostrando interés y cooperación en el proceso. SINTESIS DE LA HISTORIA CLINICA Lorenzo es
Guía del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Media Superior (EXANI-I) D.R. © 2009, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) Décimo séptima edición Contenido Presentación 1. Información general del EXANI-I Qué es A quién va dirigido Quién lo diseña Composición del examen Habilidades y conocimientos que se evalúan Estructura del examen Duración Cómo se califica Recomendaciones para prepararse antes del examen 2. Modalidades de preguntas del EXANI-I Comprensión
para la Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General Acuerdo 286 de la SEP Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. Guía del Examen para la Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General Acuerdo 286 de la SEP D.R. © 2007, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) Octava edición ÍNDICE Antecedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Presentación . . . . . . . . . . . . . . .
contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas válidas de inferencia. Es decir, propone estudiar los métodos y los principios adecuados para identificar al razonamiento correcto frente al que no lo es. La Lógica deja de lado los sentimiento y creencias personales para llevar a cabo el análisis de los razonamientos expresados en argumentos para evaluar si son o no válidos. Aristóteles es ampliamente reconocido como el padre fundador de la lógica. Sus trabajos principales sobre
LA IMPORTANCIA DEL CÁLCULO un mundo en el que no exista la matemáticas,todo, todo está regido por ella, desde la compra de un kilo de pan, en donde se han hecho cálculos para la compra , la venta , la fabricación del mismo, hasta la fabricación de computadoras de altísima generación.Hasta cuando decís faltan 5 minutos para las doce, o me compré medio metro de tela a $ 4, 20 ,o voy a trabajar ocho días haciendo 5 horas diarias,o ya leí 57 hojas del libro y me faltan 38 , o quiero repartir 50 caramelos