cada punto. 1. Conseguir constancia de propósito en mejorar los productos y servicios. Planificación, control, dirección y organización. Para lograr el primer propósito (mejora de productos y servicios) se debe hacer un plan a futuro que se sigue en forma organizada, controlando el proceso para asegurar que las actividades se ajustan al plan inicial. 2. Adoptar la nueva filosofía. Planificación, control, dirección y organización. Se deben aceptar nuevas formas de dirigir la empresa, siempre
PROCESO ADMINISTRATIVO Las dos funciones primordiales de los gerentes de una entidad son las operaciones de planificación y control. En los negocios, en el gobierno y en la mayoría de otras actividades de grupo, se emplea en forma generalizada un sistema de planificación y control (denominado también presupuestación administrativa) en el desempeño de las responsabilidades de planificación y control a cargo de la administración. (WELSCH, 2005) Para empezar a entender el tema debemos saber que es
ADMINISTRATIVAS INTRODUCCIÓN Este trabajo fue realizado para conocer acerca de la planificación y como alcanzar los objetivos que quedan recogidos en los planes y sus diferentes clasificaciones o los tipos de planes, según sus diferentes dimensiones, tales como: según su amplitud, según el nivel en que se formulan, según su periodo y según su contenido; y en la que estas se derivan. De allí se obtiene una buena planificación para uso de todos los instrumentos, donde se establece desde luego la coordinación
Registro de participantes 8:30-9:00 hrs. Actividad 1: Inauguración y Encuadre temático 9:00- 9:30 hrs. Activación Física y traslado a salas de trabajo 9:30-13:30 hrs. Actividad 2: Evaluación formativa y planificación didáctica: reflexiones desde la práctica docente 13:30-14:30 hrs. Comida 14:30-15:30 hrs. Actividad 3: Cultura de la legalidad 15:30-16:30 hrs. Actividad 4: Formación valoral 16:30 -17:00 hrs. Plenaria y cierre de actividades Agenda
currículo constituye uno de los aspectos del sistema educativo a través del cual se expresan los valores, ideas, y necesidades individuales y sociales en materia educativa El presente contenido trata sobre la planificación curricular, dentro de las cuales se destacan las fases de la planificación curricular: primera fase: debe llevar la investigación; la segunda fase: desarrollo,
más adecuadas para cada situación, oportunidad, objetivo y recursos específicos. La ardua tarea de seleccionar una estrategia general para la supervivencia y el crecimiento de la empresa se denomina planificación estratégica. Con la planificación estratégica se sientan las bases para la planificación del resto de los sistemas de la empresa, incluido el de marketing. Ciñéndose al plan estratégico, los especialistas de marketing colaboran con otros, tanto dentro como fuera la empresa, para diseñar
Introducción y Definiciones Sobre Procesos El concepto central de cualquier Sistema Operativo es el de proceso: una abstracción de un programa en ejecución también llamada tarea. No hay un acuerdo universal sobre una definición de proceso, pero sí algunas definiciones aceptadas [7, Deitel]: • Un programa que se está ejecutando. • Una actividad asincrónica. • El emplazamiento del control de un procedimiento que está siendo ejecutado. • Aquello que se manifiesta por la existencia
PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES La planificación es la previsión de las actividades y los recursos, para el logro de los objetivos que se desean alcanzar; Por lo tanto planificar es la elaboración de un plan general, debidamente organizado para obtener un fin determinado. Cuando hablamos de planificación educativa podemos agregar que esta permite al docente orientar y encaminar su quehacer diario en el aula y fuera de ella, tras la organización y presentación sistemática de los contenidos
sugerencias para apoyar al Equipo de Gestión en la evaluación de la Implementación del Currículum del Año Escolar 2009 y generar las proyecciones para el Año Escolar 2010. Lo anterior, tiene como premisa la existencia de un instrumento de planificación institucional cuya razón de ser es la implementación del currículo en cada uno de los niveles, ciclos y sectores de aprendizaje, con foco en el desarrollo del Lenguaje y de Matemáticas. Para su consecución, la institución escolar diagnóstica, define
EXPOSICIÓN LAS FASES DEL DISEÑO CURRICULAR INTRODUCCÍON El siguiente es un trabajo de investigación sobre las fases del diseño curricular, ya que son sumamente importantes en el desarrollo del currículo. Todo proceso requiere de una planificación, en este caso la educación no está ajena a ello. Las fases del diseño curricular requieren de una previsión, realización y control de los diversos componentes que intervienen en el proceso de implementación y desarrollo curricular. Esta