ENSAYO LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS TEORICOS CLASICOS: MAX WEBER, Y EMILE DURKHEIM COMO APORTE EN EL SISTEMA EDUCATIVO INTRODUCCION El presente ensayo intenta desarrollar el tema de la sociología de la educación tomada en cuenta desde las perspectivas de Max Weber y Emile Durkheim, teóricos clásicos de la sociología, que desarrollaron un enfoque, cada uno de acuerdo a sus pensamientos, de lo que significaba la educación en su época, para así lograr entender
MERCADOTECNIA III UTILIZACIÓN DEL MODELO DE LAS CINCO FUERZAS DE PORTER PARA EVALUAR LA COMPETITIVIDAD DENTRO DE LA INDUSTRIA DE LAS AGENCIAS DE VIAJES SAN PEDRO SULA, 23 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………..3 JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………...4 OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS……………………………………. 5 I. MARCO CONCEPTUAL…………….………………………………………..6-28 Fundamentación Teórica 1. Análisis Competitivo 2. Análisis de las Cinco Fuerzas de Michael Porter
INTRODUCCION. La ciencia permite integrar los diversos elementos como sistema dinámico, no lineal, donde todos los elementos de las ciencias humanas o fractales sociales que se interrelacionan con otras ciencias. Para analizar la sociedad debemos integrar modelos, estudiar el aporte de los científicas a través de la historia nacional, mundial y reconstruirlos en nuestra sociedad pluricultural y plurilingüística El sociólogo tiene que comprender como se ha construido ciencia y se construye, reconstruye
concordaría con tal formato al no poder satisfacer sus necesidades y conseguir sus propósitos por sí mismas; el bajo nivel cultural y la actitud de sumisión serían caracteres presentes en las masas que harían necesario al Estado. Pero los impulsos egoístas exacerbados podrían existir antes mismo de la instauración del Estado: en un contexto de crisis social podría haber una minoría de individuos, que, pretendiendo adoptar el rol social de vanguardia política e ideológica y guiados por su “instinto de
diferenciación social La educación y los desafíos del futuro Las formas emergentes de organización social se apoyan en el uso intensivo del conocimiento y de las variables culturales de asociación y participación social. En este contexto, las instancias a través de las cuales se producen y se distribuyen el conocimiento y los valores culturales ocuparán un lugar central no sólo en el análisis de las nuevas configuraciones sino también en la definición de estrategias de intervención social y política. 1.
territorio nacional. Asimismo, es aplicable a los servicios que las Agencias de Viajes y Turis mo ofrecen en el país y son prestados en el exterior. Las Agencias de Viajes y Turismo se clasifican en la siguiente forma: a) Agencia de Viajes y Turismo Minorista. b) Operador de Turismo. c ) Agencia
INTRODUCCIÓN Democracia es una forma de gobierno que permite una igualdad política, administrativa y civil de los habitantes del Estado, en la cual todo ciudadano puede elegir a sus gobernantes, así como también está en la posibilidad de ser elegible para desempeñar un cargo público dentro de los poderes ejecutivo y legislativo. Democracia "del griego demos, pueblo, y kratos, fuerza, poder, autoridad. Doctrina política según la cual la soberanía pertenece al conjunto de los ciudadanos; régimen
Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio De El poder Popular Para la Educación y el Deporte Unidad Educativa Privada Colegio Los Corales 2006 Catedra: Historia Contemporanea | Integrante: Adriana De agrela Caraballeda, junio La educación y cultura entre 1830-1870: En términos generales, cultura es todo lo que el hombre hace, toda su variedad realización todas las transformaciones que realiza en
TRABAJO PRÁCTICO LENGUA Y LITERATURA Himno Nacional y Nacionalismo Mauro Ojeda TRABAJO PRÁCTICO 5to LENGUA Y LITERATURA Prof. Noelia Zweifel 1. ¿Qué es un HIMNO? 2. ¿Qué simboliza o representa para los argentinos el Himno nacional? 3. ¿Quiénes compusieron en su totalidad (letra y música) el Himno nacional Argentino? Redactar una breve biografía de cada uno 4. Transcribir el Himno nacional Argentino completo y, luego, contestar: a. ¿Con que propósito se habrá escrito? Encerrar entre llaves
La mayor parte de la población de España (un 76.0%) se declara católica, aunque el porcentaje de practicantes es muy inferior.1 El 20.3% de la población no se reconoce en ninguna religión (definiéndose como ateos o no creyentes). Existen también minorías islámicas, protestantes y ortodoxas, cuyo número se ha incrementado recientemente debido a la inmigración (suman alrededor del 2.1% de la población), así como otros grupos, como judíos, budistas, baha'is o mormones, entre otros. Sin embargo, la población