NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES “TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA” EDUCADORA: FECHA INICIO: FECHA DE TERMINO: DIA: VIERNES HORARIO: 5:30-6:30p.m. CICLO ESCOLAR: 2011-2012 | ESCUELA: J.N. GABRIEL GARCIA MARQUEZ | VERTIENTE: PRIMERA | TEMATICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | ACTIVIDAD SUGERIDA: TALLER DE LECTO ESCRITURA | | | DIAGNÓSTICO: Los alumnos
MARACAIBO, AGOSTO, 2011 Se llama lenguaje a cualquier tipo de código semiótico estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales, además también existe algo llamado comunicación y esta tiende a ser confundida por el lenguaje, pero la comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos
DE TEXMELUCAN A.C. JANET ALEJANDRA RODRÍGUEZ PEREZ LIC. ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PROFA: DAMÍAN ENRIQUE LÓPEZ ORTIZ MATERIA: PROBLEMAS POLÍTICOS, SOCIALES Y ECONÓMICOS DE MÉXICO TRABAJO: ENSAYO INTRODUCCIÓN En el presente trabajo hablaré de diversos temas como lo son el, espíritu del capitalismo, la democracia y sus enemigos, la reforma del estado en México entre otros temas. Un tema en especial me llama mucho la atención es “el capitalismo”, es el poder de mayor importancia
“Factores de la comunicación “ 1 - Emisor: Aquel del que procede el mensaje 2.- Receptor: El que recibe o interpreta el mensaje. 3.- Mensaje: La información que se trasmite 4.-Código: Idioma que utiliza el emisor o el receptor. Gramatica de la lengua 5.-Canal: La vía por la que circula el mensaje: ondas sonoras del aire, papel escrito. 6.-Contexto: Entorno o situación donde se desarrolla la comunicación. En los siguientes ejemplos descubre los factores de la comunicación. a)
1.7. Relación de la comunicación con el lenguaje, la lengua y el habla. Las diferencias entre lenguaje, lengua y habla son muy importantes a la hora de adentrarnos en el estudio del lenguaje y de la lingüística. Vamos a intentar dar unas definiciones básicas que nos permitan discernir unos conceptos de otros. o Lenguaje. Es la capacidad que tiene el hombre de comunicarse. o Lengua. La lengua es ese conjunto de signos orales usados por un grupo humano: español,chino, frances, aleman
I ASPECTOS GENERALES SOBRE EL LENGUAJE: EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN. La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser humano, animal u objeto) establece con otro o con otros un contacto que le permite transmitir una determinada información. Los rasgos constitutivos del lenguaje humano. C. Hockett (1958) expuso quince rasgos o características esenciales del lenguaje humano que no se encuentran juntas en ningún sistema de comunicación que no sea humano, aunque algunas
Para la Educación Universitaria Misión Sucre Maracay _Edo_ Aragua En torno a la comunicación y al lenguaje Maracay. Julio 2013 Índice Introducción…………………………………………………3 Barrera en la comunicación……………………………….....4 Principios de la actividad comunicativa exitosa……………..4 y 5 Elementos de la comunicación……………………………….5 La comunicación y el estado venezolano…………………….6 Recapitulando en torno al lenguaje…………………………. 6 Conclusión…………………………………………………....7 Bibliografía……………………………………………………8
“Factores de la comunicación “ 1 - Emisor: Aquel del que procede el mensaje 2.- Receptor: El que recibe o interpreta el mensaje. 3.- Mensaje: La información que se trasmite 4.-Código: Idioma que utiliza el emisor o el receptor. Gramatica de la lengua 5.-Canal: La vía por la que circula el mensaje: ondas sonoras del aire, papel escrito. 6.-Contexto: Entorno o situación donde se desarrolla la comunicación. En los siguientes ejemplos descubre los factores de la comunicación. a)
DEFINICION DEL LENGUAJE HUMANO Y LA COMUNICACION ANIMAL. El lenguaje humano, se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos. Principalmente lo hacemos utilizando el el signo lingüisto. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista complementarios: la antogenia, que remite al proceso de adquisición del lenguaje por el ser humano, y la filogenia. La comunicacion animal, se basa
Comunicación, lenguaje y pensamiento de los niños sordos Álvaro Marchesi 1. Las diferencias individuales Las variables diferenciadoras más significativas y que más influyen en la evolución de los sordos son: a) El nivel de pérdida auditiva b) La edad de comienzo de la sordera c) La etiología d) Los factores educativos y comunicativos. a) Grado d pérdida auditiva La pérdida auditiva se evalúa