Zulia………………………………………………………4 Ubicación Geográfica…………………………………………...4 Reseña Histórica………………………………………………...4 Artesanía………………………………………………………….5 Música e Instrumentos Tradicionales………………………….6 Bailes Típicos…………………………………………………….9 Fiestas Tradicionales…………………………………………..10 Gastronomía…………………………………………………….11 Juegos Tradicionales…………………………………………..12 Actividades Turísticas………………………………………….13 Atractivos Turísticos……………………………………………13 Patrimonios Culturales…………………………………………14 Patrimonios Naturales…………………………………………
quitándole la pelota al jugador que la lleva; sin embargo, el contacto físico está limitado. El juego en el fútbol fluye libremente, y se detiene sólo cuando la pelota sale del terreno de juego o cuando el árbitro decide que debe detenerse. Luego de cada pausa, se reinicia el juego con una jugada específica. Al final del partido, el árbitro compensa el tiempo total en minutos que se suspendió el juego en diferentes momentos. A nivel profesional, en la mayoría de los partidos se marcan sólo unos
SECRETARIA DE EDUCACIÓN INDÍGENA EN EL ESTADO DE MICHOACÁN SUPERVICION ESCOLAR 515 ESC. PRIM. BIL. “MIGUEL HIDALGO” C.C.T. 16DPB0156Y EL JUEGO TRADICIONAL DE LA P´URHEPECHA. PARA OBTENER UN MEJOR RENDIMIENTO FISICO Y MENTAL EN LOS NIÑOS P ´URHEPECHAS. PRESENTA: MTRO. ANTONIO DOMINGUEZ BACILIO. INTRODUCCION Entre todas las actividades humanas, el juego es una de las manifestaciones más arcaicas, la más libre, dinámica y la más creativa de tal manera siendo tal activa como el ser humano
Importancia de la Educación Física en el Sistema Educativo La Educación Física, por su carácter abierto, flexible y multiexperiencial, supone una oportunidad y un espacio inmejorable para el desarrollo de las capacidades básicas. Desde la Educación Física se puede hacer una gran aportación formativa a través de la materia en la Educación Obligatoria, o también diseñando contenidos y actividades específicas que contribuyan a su mejora. Un elemento esencial que contribuye a desarrollar aspectos coeducativos
VILLA DE ALVAREZ Tradiciones Villa de Álvarez es un municipio en el que se practica la charrería, fomentándose mediante corridas de toros; son tradicionales los jaripeos en los "recibimientos", "el toro de once", las cabalgatas y los mojigangos. PLATILLOS Villa de Álvarez es internacionalmente conocida por sus famosos antojitos mexicanos, como: sopes, sopitos (famosos en el estado), tostadas, pozole blanco, tamales con carne, enchiladas y otros. por su pan dulce, del que destacan los
MATERIA Español ÁMBITO Participación comunitaria y familiar PROPÓSITO Que los alumnos redacten una noticia a partir de relacionar diferentes datos. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La comunicación afectiva y afectiva La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. La utilización del lenguaje como herramienta para representarse, interpretar y comprender
CENTRO DE PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTIL PLAN OPERATIVO ANUAL |Fecha/mes |Actividad |Estrategias |Responsables |Metas | |Oct 2011 |Jornada contra el dengue|En las instituciones educativas | |Motivar en el estudiantado a participar en la |
Producción artística y arte como conocimiento escolar. Chapato y Dimateo. Enfoques didácticos. La inclusión de un área de Educación Artística en el curriculum ha hecho resurgir el planteamiento sobre la naturaleza y propósito de esta área de conocimiento, la importancia y los métodos para llevarla a cabo. Coexistencia de diferentes enfoques que sustentaron la educación Artística hasta el momento. Naturaleza del arte como actividad humana ha sido la preocupación del pensamiento filosófico desde la
Universidad de Guadalajara Crítica y propuesta 4ºG T/M ABPC Uso lo que recuerdo Módulo 1 Presentación: Ha transitado por el conocimiento de tu lengua materna, y ya te habrás dado cuenta que aprender la no tiene mucho que ver con teorías gramaticales rígidas o normas específicas de escritura. La lengua por sí misma es libre y siempre está a la búsqueda de innovaciones en las formas de expresarse. En este módulo ser retomarán elementos que aprendiste en la unidad de “análisis y argumentó”
DOMA RACIONAL Generalidades y Diferencias en Técnicas utilizadas entre Monty Roberts y Pat Parelli 03/07/2012 Medicina Veterinaria – UC Temuco Profesor: Rodrigo Bañados Índice Introducción ---------------------------------------------------------------------------------------------- Pág. 3 Principio básico de la Doma Racional: el comportamiento del equino ------------------- Pág. 4 Comunicación del caballo -----------------------------------------------------------------------------