Acerca de la investigación científica La investigación científica es un tipo más de investigación, sólo que sigue procedimientos rigurosos y es cuidadosamente realizada. En otros términos es sistemática, controlada y crítica. Sistemática y controlada quiere decir que hay una disciplina constante para hacer investigación científica y que no se dejan los hechos a la casualidad. Crítica, implica que se juzga constantemente de manera objetiva y se eliminan las preferencias personales y los juicios
mis padres esposa, hijos y nietos. INTRODUCCION A LA INVESTIGACION EN EDUCACION FISICA I.S.B.N. Nº950-0085-02-3 Impreso en Argentina – Printed in Argentina © Copyright by Diego de Torres 1144 5006 – Córdoba (R.A.) SEGUNDA EDICION Ediciones JADO (Queda hecho el deposito que marca la ley 11.723) Prohibida su reproducción total o parcial de este libro sin el consentimiento del autor. JORGE DIAZ OTAÑEZ INTRODUCCION A LA INVESTIGACION EN EDUCACION FISICA Ediciones JADO PROLOGO El
“C” TIPOS DE INVESTIGACION SEGÚN LOS CONOCIMIENTOS QUE SE ADQUIEREN EN EL PROCESO DE INVESTIGACION. MIEMBROS DEL GRUPO No. 8: MIRIAM AZUCENA DEL ALBA MORALES CARNET: 5150-11-2898 OSCAR LEONEL AREVALO GALVEZ CARNET: 5150-11-6473 SERGIO JAVIER ORDOÑEZ GARCIA CARNET: 5150-11-5459 CARLOS ALBERTO FERNANDO NAVARRO FUENTES CARNET: 5150-11-11799 ERICK ALFREDO CASTELLANOS MENDOZA CARNET: 5150-11-14770 VILLA NUEVA 26 DE FEBRERO DE 2011 TIPOS DE INVESTIGACION SEGÚN LOS CONOCIMIENTOS
El Método Científico es el procedimiento planeado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos del universo, para llegar a demostrarlos y comprobar en el experimento. También se puede decir que es el procedimiento lógico que permite obtener en forma ordenada verdades sobre lo que se está investigando. La importancia del método científico en el proceso de la investigación es que para que la investigación produzca resultados relevantes
Facultad de Derecho Tema: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN Asignatura: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2010 Los seres humanos nos hemos enfrentado siempre al reto, teórico y práctico a la vez, de aumentar nuestros conocimientos, este conjunto de conocimientos que las personas tenemos sobre el mundo, así como la actividad humana destinada a conseguirlos es lo que denominamos ciencia, la ciencia es el quehacer humano que consiste en la actitud de observar y experimentar
no solo en cuanto a su origen sino también a su contenido. Aristóteles proclamó la importancia de la inducción basada en la experiencia. De acuerdo a Bunge, la inducción empírica es la generalización de caso observados (Mario Bunge, La investigación científica, 2000, pp 213). Los empiristas clásicos solo aceptaron como axiomas un conjunto relativamente pequeño de preposiciones fácticas que expresaban los hechos sólidos. Su valor de verdad quedaba establecido por la experiencia y constituían la
ciencia formal y la ciencia fática por esto dice en la página 6 "no toda la investigación científica procura el conocimiento objetivo" explicando que, la investigación y los conocimientos son racionales, sistemáticos y verificables, escapan a la objetividad ya que no se ocupan de los hechos sino que existen en la mente humana a medida que
formulación del problema. Índice Introducción Origen del conocimiento Principales corrientes en la obtención del conocimiento científico Positivismo y Neopositivismo Hermenéutica Dialéctica Racionalismo Crítico Objetividad y subjetividad del conocimiento Teoría Teoría y práctica Formulación del problema basado en el método científico Elección y enunciado del problema Estructura del marco teórico Establecimiento dela hipótesis Prueba de hipótesis Resultados
UNIDAD 2. Tipos de Investigación |Fecha |Tema |Bibliografía |Actividad en Clase |Tarea |Entrega | | |2.1. Investigación Científica |Apuntes |Realizar la lectura del material proporcionado |ENTREGAR POR ESCRITO |EXPOSICION| | |Pura y
domiciliario Metodología de la Investigación I Carrera:Licenciatura en Trabajo Social [pic] Alumna:Schiava Gisela Materia:Metodología de la investigación I Profesor:Juan Besse Turno:mañana Año:2010 Gisela Schiava Metodología de la investigación I A) A. 1)¿Cómo conceptualiza Bourdieu(1987) la construcción del objeto de investigación? A.2) ¿qué diferencias establece Bourdieu (1987) entre objeto