Primera parte Filosofía Tema: Crisis global del criterio Idea central : Lo que hace importante de una escuela filosófica es el criterio. Y un filósofo sin criterio no es filosofo Opinión personal : En mi opinión la crisis global de criterio está en decadencia en los últimos años ya que se han perdido todo tipos de valores en la sociedad. En la sociedad a todos lo que les interesa es el dinero y por ello existe lo que se llama como crisis global del citereo. La crisis global
de personas se empeñan en no entender; hablo de la Filosofia. su principal fin, se podría decir, no es obtener respuestas inmediatas si no pensar, razonar, reconocer la propia ignorancia, reconocer que no sabemos nada. Filosofar . Algo que nadie dijo que fuera fácil. Así de complejo y difícil es el camino de filosofía y con ella de la verdad y así de grandes, tan grandes como la felicidad o la tristeza, son los objetos con los que trabaja, y precisamente por ello, por ser tan grandes es complejo
Filosofía para principiantes es un libro escrito e ilustrado por Eduardo del Río dividido en 2 tomos; el primero se editó en 1985 y fue publicado por Editorial Posada y el segundo (unido al primero en uno sólo) publicado por Debolsillo. El libro aborda la historia de la filosofía y las ideas de los más importantes filósofos de cada época y escuela. Descargar publicaciones: Filosofia para Principiantes (Part.1) – Richard Osborne. Ralph Edney Filosofia para Principiantes (Part.2) – Richard Osborne
Manuel Matos Fermin.- Para poder entender a este gran pensador filósofo y teólogo, Soren Kierkegaard, hay que entender su vida de niño, ya que, su padre tuvo una gran influencia sobre su vida especialmente después de su muerte. Su padre ejercía una gran autoridad sobre él y sus hermanos pero al mismo tiempo lo admiraban, especialmente Soren. Fue criado con rigor y una gran devoción a Dios. Kierkegaard heredo una religiosidad obsesiva, melancólica y fuerte culpa de su viejo y melancólico padre; el cual
LAS CORRIENTES FILOSÓFICAS EN AMÉRICA LATINA1 En los primeros años del siglo XIX, la América Latina, desde México hasta el Plata, conquistó su independencia política, una verdadera libertad comercial, y cierta autonomía intelectual. Las corrientes actuales de la especulación en los países de tradición española derivan, necesariamente, de ese primer hecho radical: la fundación de la libertad política, la declaración más o menos absoluta de los derechos humanos, la constitución de repúblicas
La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 4 Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera
79845 Profesor: Salvador Villalobos Andrade. Preparatoria Regional de Puerto Vallarta. Portafolio de Evidencias: Módulo 1, 2 y 3. Planeación. Expectativas. Equipo y Tema a Exponer. Módulo 1: Cosmovisiones. Actividad preliminar: ¿Para qué la filosofía? (COSMOVISIONES). Actividad 1. ¿Cómo se explica la realidad? Actividad 2. ¿Cómo hacer filosofía? Actividad 3. El Concepto. Actividad 4. El Concepto de Hombre Antiguo (PRIMITIVO). Actividad 5. El Concepto de Hombre en las
Filosofía (Descartes) Aspectos temáticos: La duda Metódica: La duda es la forma de someter a prueba su teoría del conocimiento, si se supera la desconfianza respecto al conocer, se puede llegar a la seguridad de la certeza. Descartes rompió con el pasado, la tradición y la autoridad para empezar de cero. La duda es metódica, no escéptica; Se duda como método para llegar al verdadero conocimiento, su objetivo es la verdad. A diferencia de los escépticos Descartes no niega la verdad, espera alcanzarla
La fe y la razón (Fides et ratio) son como las dos alas con las cuales el espíritu humano se eleva hacia la contemplación de la verdad. Dios ha puesto en el corazón del hombre el deseo de conocer la verdad y, en definitiva, de conocerle a Él para que, conociéndolo y amándolo, pueda alcanzar también la plena verdad sobre sí mismo (cf. Ex 33, 18; Sal 27 [26], 8-9; 63 [62], 2-3; Jn 14, 8; 1 Jn 3, 2). INTRODUCCIÓN «CONÓCETE A TI MISMO» 1. Tanto en Oriente como en Occidente es posible distinguir un camino
Filosofía de la Educación: es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre apareció en la tierra, hasta el momento actual y de las que gobierna cada formación económica-intermedio social en particular; disciplina que además, estudia las diferentes concepciones del mundo y la formas como ellas conciben el hecho educativo, en sus elementos y movimientos fundamentales. La filosofía de la educación