Filosofía de la Educación: es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre apareció en la tierra, hasta el momento actual y de las que gobierna cada formación económica-intermedio social en particular; disciplina que además, estudia las diferentes concepciones del mundo y la formas como ellas conciben el hecho educativo, en sus elementos y movimientos fundamentales.
La filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la educación.
La filosofía de la educación tiene por objetivos: …ver más…

Dar el por qué es dar el sentido a algo. Un error de la educación es no explicar el por qué de las cosas.
La educación hace referencia al perfeccionamiento del sujeto: educarse es adquirir algo que vale la pena. Educar a alguien es ayudarle a que sea más valioso de lo que era antes de empezar el proceso educativo.
La educación es un proceso gradual y secuenciado: (hay determinados sectores de la educación). Significa que cada progreso que logramos en la educación debe apoyarse en el anterior y sirve para avanzar en los siguientes.
La educación es un proceso integral que se refiere a toda persona: es decir que hay educaciones diferenciales dirigidas a determinadas dimensiones de la persona (ejemplo: la moral a la formación de la conciencia, la cívica a la dimensión social del ser humano) sin embargo, si son educación en algún momento tiene que cumplirse la característica de dirigirse a toda la persona en su integridad.
Las educaciones parciales tienen que integrar a la armonía radical del individuo. La educación tiene que ser capaz de orientar al sujeto globalmente, la formación pedagógica debe tener todo su efecto en su orientación personal y social.
La educación es un proceso activo del sujeto que se educa, es decir, el educador promueve, refuerza, ayuda a alguien para que se eduque pero no de forma directa, no estrictamente. Lo que educa es la puesta en acción de actividad del sujeto.
Para educarse, el individuo tiene que hacer