cooperativa, favorecer la planificación, presupuestación y control sociales, y difundir los beneficios de la cooperación. Se considera Balance Social Cooperativo al informe que emite una organización, cuya finalidad es brindar información metódica y sistemática referida a la responsabilidad social asumida y ejercida por ella. Constituye una herramienta para informar, planificar, evaluar y controlar el ejercicio de dicha responsabilidad en concordancia con la identidad cooperativa. Se propone un Modelo
LA REINGENIERIA EN LA CALIDAD TOTAL AUTOR: Dr. Jorge Rodríguez López. Ingeniero Industrial, Contador Público. Profesor Titular. Centro de Estudios de Técnicas de Dirección. Facultad de Contabilidad y Finanzas. Universidad de La Habana. Diciembre 1996. RESUMEN Hace apenas unos años se lanzó al mercado norteamericano el enfoque o la teoría de la Reingeniería y se ha venido aplicando en diferentes grados por diversas organizaciones, con aciertos e insuficiencias. Desde ese momento se han venido
Pedro Sula, lo nombró Socio Honorario, lo condecoró con Medalla de Oro y le otorgó un Diploma. El 6 de marzo de 1951, el Congreso Nacional de Honduras, por Decreto No. 87, lo declaró Maestro consagrado y Apóstol de la Ciencia y el Ministerio de Educación Pública le otorgó, también, Diploma de Honor y de Capacidad por sus servicios
ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LA PELICULA: “LA EDUCACIÓN PROHIBIDA” La Educación Prohibida es un film de carácter documental, en el que se exponen entrevistas que muestran las diversas opiniones que vierten padres, educadores y diversos directivos sobre la educación, sus diversas experiencias educativas, sus reglas, libertades y defectos, los intereses de los alumnos, la “educación sin escuela”, etc., a los efectos de abrir un debate, planteando una crítica abierta a la enseñanza tradicional. A primera
Universidad de Santiago de Chile Facultad de Humanidades Magíster en Educación Transversalidad y Valores en el Desarrollo del Currículum y la Evaluación “La Evaluación de actitudes y valores”[1] Jorge Marchant Mayol Alicia Pérez Lorca La educación en valores siempre ha sido un tema en discusión, producto de que cada sociedad construye un sistema de normas y jerarquías, que incluso pueden variar en el tiempo. Si bien, compartimos el título de “sociedades
INDICE 1.- INTRODUCCION 2.- DESARROLLO 2.1 - Fundamentos de mi práctica en el cuidado 2.2 - Consideraciones metodológicas del proceso de Enfermería 2.3 -El proceso de enfermería en el contexto actual 2.4 - Caso clínico 2.5- Relación entre las etapas del Proceso de Enfermería 3.-CONCLUSION 4.-BIBLIOGRAFIA 1. INTRODUCCION El Método de Intervención de Enfermería (MIE), también conocido como Proceso de Enfermería, nos indica
En éste breve trabajo se realizará un resumen sobre el desarrollo del pensamiento de Dewey de los primeros siete capítulos del libro Democracia y Educación (1916); se recogieron las principales pautas de reflexión del autor, tales como educación, sociedad y democracia. El GRUPO SOCIAL existe a través de un proceso de TRANSMISIÓN (ésta debe ser auténtica y perfecta), que se realiza por medio de la comunicación de hábitos de hacer, pensar y sentir desde las generaciones mayores hacia los miembros
fue un pedagogo suizo, uno de los primeros pensadores que podemos denominar como pedagogo en el sentido moderno del término, pues ya había pedagogos desde la época de los griegos. Reformador de la pedagogía tradicional, dirigió su labor hacia la educación popular. Su padre era cirujano de profesión, pero murió cuando Johann Heinrich era aún muy pequeño, de modo que creció con su madre. Como profetizando su obra y pensamiento, se caracterizó por ser un niño desobediente, desordenado y con pocos logros
de Investigaciones de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad Mayor San Simón. También, es miembro de la Red de Centros de documentación y bibliotecas de Cochabamba (REDOC). En base al pequeño diagnostico desarrollado se puede notar la gran importancia que tiene la Sala de Lectura “Paulo Freire” para contribuir al crecimiento y desarrollo de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y al apoyo continuo de la formación personal y profesional de los
político-institucional, esta serie de cambios genero la sociedad moderna industrial y consigo surgieron sociedades más pobladas y así mismo nuevos problemas sociales que debían ser resueltos, así es como a partir de un estudio preciso, riguroso y sistemático y haciendo uso del método científico adaptado del estudio de las ciencias naturales a las ciencias sociales, en