“Escritores de la Libertad” 1) Escribe una breve síntesis de la película (sinopsis) 2) ¿Qué problemáticas plantea la película? 3) Describe escenas donde se muestren prejuicios y/o estereotipos 4)¿Qué historia de vida muestra algún tipo de discriminación? 5) ¿Qué discurso educativo plantean los directivos de la escuela? 6) ¿Qué actitudes tienen los alumnos al comienzo? 7) Enumera las acciones o propuestas por parte de la docente que provocan el cambio de actitud en los alumnos 8) Explica el
comerciales de la UE con la India(1) , así como las Resoluciones anuales del Parlamento sobre los derechos humanos correspondientes a 2000, 2002, 2003 y 2005, – Vista la Recomendación general nº XXIX (discriminación basada en la ascendencia) aprobada por el Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial de las Naciones Unidas el 22 de agosto de 2002 y las 48 medidas que deberán adoptar los Estados signatarios, – Visto el estudio que está llevando a cabo la Subcomisión de Promoción y Protección
En esta investigación presentaré algunos casos de este tipo de discriminación social y de las diferentes formas en que se dan. 3 Justificación del Problema Esta investigación es realizada para poder explicar a la gente que la discriminación a las personas con VIH – SIDA es un tema muy serio, que ha ido evolucionando poco a poco en nuestro país, sobre todo en la sociedad perjuciosa en la que vivimos. La discriminación es una forma de interiorizar a las personas. Es un tema bastante
elevado coste económico. Todos estos factores hacen que, hoy por hoy, no sea posible pronosticar si un paciente concreto, actualmente en tratamiento, va a desarrollar SIDA en el futuro. Hipótesis: el problema social que genera esta enfermedad es la discriminación hacia la persona. DESARROLLO Los avances en los tratamientos y en la atención sanitaria han hecho de la infección por VIH en el mundo occidental una enfermedad crónica. Actualmente, la calidad y la esperanza de vida de las personas con
/d/ o /g/ que el individuo da a cada uno de los estímulos que componen la serie que se presenta en el experimento. En la tarea de discriminación el se presentan dos estímulos y el sujeto ha de juzgar si son iguales o diferentes. La representación de los resultados obtenidos en un experimento de percepción categorial se representan en a) La función de discriminación y de identificación 1º gráfica: Ordenada: nº de veces que el sujeto identifica “ba” “da” o “ga” Abscisa: nº de estímulos
5. ACTITUD CIUDADANA 5.1. Consumo Responsable La actitud del ciudadano constituye un indicador sobre tendencias que pueden materializarse en conductas específicas de consumo. Analizar en qué medida están presentes aspectos relativos a la responsabilidad social en las decisiones de compra, puede arrojar luz acerca del futuro de la propia rs. no obstante, cabe destacar que los consumidores pueden decir una cosa y hacer otra distinta. este es un patrón frecuente en el mundo del marketing y
principales que quiere abordar esta exposición es el racismo y la discriminación étnica que nos lleva a entender “Porque Guatemala esta como esta”.
LA DISCRIMINACIÓN Jóvenes el día de hoy hago acto de presencia para hablar de un tema que denigra a muchos seres humanos, la DISCRIMINACION. La discriminación es el comportamiento social que separa y considera inferiores a las personas por su raza, clase social, sexo, religión u otros motivos. Quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas. Los individuos que discriminan tienen una visión distorsionada de la esencia
TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION 2 JUSTIFICACION 3 DEFINICION DEL MOVIMIENTO 4 CONTEXTO HISTORICO Y SOCIAL 5 PROBLEMA 8 PREGUNTAS INDAGATORIAS 9 CONCLUSIONES 10 ANEXOS 11 Anexo visual 11 Anexo escrito 12 * Encuesta………………………………………………………………….16 * Resultados………………………………………………………………..18 ANTECEDENTES DEL MOV. EN COLOMBIA………………………………...…28 BIBLIOGRAFIA 34 INTRODUCCION El
En nuestro orden jurídico, ésta expresa prohibición a la discriminación, se encuentra reforzada por diversas declaraciones, convenciones y pactos internacionales que, en virtud del artículo 133 constitucional, son ley suprema de la unión y obligan a los poderes públicos a realizar las modificaciones correspondientes