PRINCIPIO DE IGUALDAD 1. Concepto. Como introducción a este tema nos vamos a referir a un texto clásico de nuestra doctrina como es el libro “Derechos fundamentales” del Dr. Anibal Luis Barbagelata. Este autor señala que se ha discutido bastante sobre el alcance y significado del derecho a la igualdad, incluso se ha sostenido por algunos que más que un derecho es un principio institucional que estaría contenido en las constituciones democráticas. Hay según su criterio
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL PERÚ: EL RACISMO ,LA DISCRIMINACIÓN ÉTNICA, LA DISCRIMINACIÓN POR GENERO I.- EL RACISMO: Es una actitud discriminatoria y segregativa basada en la creencia de la superioridad de una raza sobre las demás. En el Perú, el racismo es una de las situaciones que atentan continuamente contra el derecho a la no discriminación. A nuestros niños, jóvenes y adultos, hay que enseñarles y educarlos para que no se guíen sobre el racismo de algunas personas hacia otras,
JUAN FRANCISCO GARCIA 1-3 Resumen Esta investigación tiene como tema principal la discriminación que se produce dentro de la Educación Física. Trataremos un breve concepto de la discriminación, cuales pueden ser sus posibles causas, sus factores, teniendo en cuenta en que se basan las personas para discriminar, si en el sexo, en lo físico o en lo económico. También hablaremos de las consecuencias
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL PERÚ: EL RACISMO ,LA DISCRIMINACIÓN ÉTNICA, LA DISCRIMINACIÓN POR GENERO I.- EL RACISMO: Es una actitud discriminatoria y segregativa basada en la creencia de la superioridad de una raza sobre las demás. En el Perú, el racismo es una de las situaciones que atentan continuamente contra el derecho a la no discriminación. A nuestros niños, jóvenes y adultos, hay que enseñarles y educarlos para que no se guíen sobre el racismo de algunas personas hacia otras,
Introducción Con el objetivo de comprender qué es la discriminación y cómo actúa, en el siguiente trabajo se analizará un caso real. Para esto se ha elegido a la empresa SEDALIB S.A (Servicio de Agua Potable y Alcantarillado de La Libertad Sociedad Anónima) la cual es un monopolio natural de tipo público regulado por la SUNASS (Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento). SEDALIB S.A brinda dos tipos de servicios: distribución de agua y alcantarillado; ambos servicios son brindados
Restrepo, Eduardo (2012) “Intervenciones en teoría cultural” .Popayán, Cauca, Colombia .Editorial Universidad del Cauca. Universidad del Atlántico Maestría en Literatura Hispanoamericana y del Caribe Seminario de Estudios Culturales Denis Cecilia Soto Mejía Soto-denis@hotmail.com Eduardo Restrepo, profesor y miembro del grupo de investigación de Estudios Culturales de la Facultad de Ciencias Sociales y el Instituto Pensar de la Universidad Javeriana de Bogotá (Colombia), presenta en su
“DISCRIMINACIONESCOLAR EN MEXICO, HIDALGO SAN BARTOLO TUTOTEPEC” LA DISCRIMINACIÓN Y EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR “Mi actitud refleja lo que siento” FEBRERO DE 2011 ÍNDICE I.- Introducción--------------------------------------------------------------------------------- 3 II.-Justificación-------------------------------------------------------------------------------- 4 III.-Descripción y planteamiento del problema--------------------------------------
LISTADO GENERAL DE OBSERVACIONES GENERALES DE LOS COMITÉS DE NACIONES UNIDAS 1. Comentarios generales del Comité de Derechos Humanos Observación General No. 1, Comentarios generales adoptados por el Comité de los Derechos Humanos, Obligación de presentar informes, 13º período de sesiones, U.N. Doc. HRI/GEN/1/Rev.7 at 138 (1981). Observación General No. 2, Comentarios generales adoptados por el Comité de los Derechos Humanos, Orientaciones para presentar informes, 13º
Y LA NO DISCRIMINACIÓN Objetivos Generales del curso: * Construir una cultura de respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades a todas las personas. * Dotar a las y los participantes de los conocimientos necesarios y la sensibilización suficientes para prevenir y erradicar conductas discriminatorias. * * Unidad I * ¿Por qué la no discriminación es un derecho humano? Objetivo: * Reconocer los Derechos Humanos y el Derecho a la no Discriminación como
BACHILLERES DEL ESTADO DE MICHOACAN PLANTEL TUZANTLA CLAVE: 16BC00415 TEMA: DISCRIMINACION JUVENIL MATERIA: PROCESADOR DE TEXTOS: ALUMNO (A): ZAIRA ALEXI CAMACHO MARTINEZ GRUPO: 401 PROFESOR(A):L.S.C CONSUELO LOPEZ NIEVES JUNIO 2012 INDICE COLEGIO DE BACHILLERES 1 INDICE 2 INTRODUCION 3 JUSTIFICACION 4 OBJETIVO 5 DESARROLLO 6 ¿Qué es la discriminación juvenil? 6 ¿Cómo se da la discriminación? 8 ¿Es bueno que haya desigualdades entre los jóvenes? 9 ¿Por qué somos