INDICE. 4.1 Formulación de Implementación de una Estrategia………………………3 4.2 Financiera………………………………………………………………………...4 4.3 Producción……………………………………………………………………….4 4.4 Mercadotecnia……………………………………………………………..…….6 4.5 A nivel de Negocios…………………………………………………………….7 4.6 Competitivas de Gerencia…………………………………………………....11 4.7 De Integración…………………………………………………………………..13 4.8 Ofensivas……………………………………………………………………..…15 4.9 Defensivas………………………………………………………………………16 4.10 Internacionales………………………………………………………………
Como establecer una posición sobre la tierra. No es fácil localizar un punto sobre una esfera si esta no tienes señales. La mejor forma para establecer una posición, en este caso, es determinar ángulos medidos en grados de arco. La rotación de la tierra conduce a establecer un eje de giro; la intersección del eje con la superficie terrestre representa los dos polos del planeta. La latitud se mide en grados norte y sur del ecuador. Estos grados se determinan por observación celeste. En el hemisferio
Teoría Del Big Bang Conocida también como Teoría de la Gran Explosión. Se llama así a un modelo matemático que describe el desarrollo del Universo Temprano y su forma. Fue postulada por el físico y sacerdote católico Georges Lamaître como parte de la Teoría de la Relatividad General. El término se refiere tanto al momento en que se inició la expansión observable del Universo como, en un sentido más general, al paradigma cosmológico que explica el origen y la evolución del mismo. La teoría
Índice. Introducción Fenómeno del niño y la niña * Un océano confuso * El niño * Condiciones normales * La niña Las corrientes oceánicas: reguladores de la energía * La salinidad * La densidad Cuál es el origen de la salinidad del mar Composición media del agua de océano Las mareas La erosión marina Potenciales de los océanos Conclusión Anexos Introducción En el presente trabajo se conocerá del fenómeno del niño que produce sequia y la niña provoca
VITAMINA A todos los vegetales amarillos a rojos, verdes oscuros, zanahoria, calabaza, espinacas, brocoli, tomate, esparragos, durazno, melon, etc. edad. 14-18 años H.3000ui-900mcg M.2310ui-700mcg edad 16-65años 16-65 años H.3000ui M.900mcg M.2310ui-700mcg mayor de 65 años H.3000ui-900mcg M.2310ui-700mcg. alteraciones oculares, inmunidad reductiva, defensas bahas, alteraciones oseas, alteraciones cutaneas taneas. defectos al nacer, anormalidades en el
Textos: CIENCIA BÁSICA, CIENCIA APLICADA Y TECNÍCA. Autor Mario Bunge 1. En su artículo “Ciencia básica, ciencia aplicada y tecnología”, Mario Bunge, introduce los conceptos “ciencia básica”, “ciencia aplicada”, “técnica” y “mercado” como etapas codependientes que van desde el comienzo de las actividades de investigación hasta su inserción en el mercado. Por otro lado, una vez especificadas las tareas realizadas en estos contextos Bunge remarca el encadenamiento de las etapas que responden
Ciencias Auxiliares de la Filosofía: Desde Aristóteles (384-322), las ciencias auxiliares de la Filosofía son: Antropología. Estudia al hombre en su dimensión universal e intenta aclarar su posición en el mundo. Ética. Su objetivo es mostrar de manera metodológicamente correcta los fundamentos para un comportamiento, una vida y una convivencia justos, racionales y plenas. Estética. Trata de lo bello y las formas de su representación en las artes y en la naturaleza, además de sus efectos
CULTURA, CIENCIA Y DESARROLLO. El presente texto tiene la finalidad de propiciar la reflexión acerca de los supuestos que cotidianamente se manejan alrededor de la ciencia y la tecnología, además de enfoques de los propósitos dela enseñanza de la ciencia en el aula. El impulso y la atención que se otorgue a la ciencia propiciar el acceso a los conocimientos ya adquiridos y despertar o fortalecer la actitud inquisitiva y metódica requerida por los procesos dela investigación, en
1025b-1028aI La ciencia teórica es la que
Ciencia y Desarrollo Tecnológico Antes de dar inicio a la exposición de la Ciencia y el Desarrollo Tecnológico es esencial presentar un extracto del avance de la ciencia a través del tiempo, destacando sus características. La ciencia antigua es precursora de la ciencia moderna, la cual se constituye en el énfasis que se atribuye a la cuantificación de los fenómenos, para finalmente transformarse en la actualidad en un lenguaje que retrata la realidad, pasando a ser una construcción del ser humano