AUTOESTIMA ¿QUE ES LA AUTOESTIMA? La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y la podemos mejorar. Es a partir de los 5-6 años cuando empezamos a formarnos un concepto de cómo nos ven nuestros mayores (padres, maestros), compañeros, amigos, etcétera y las experiencias que vamos adquiriendo. Según como se encuentre
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A) Problematización 1) ¿Como han influido los estereotipos en la vida de los adolescentes en Mérida, Yucatán en los últimos 5 años? B) Sistematización 1) ¿Tienen los estereotipos algún efecto en la autoestima de los jóvenes? 2) ¿Los estereotipos ocasionan trastornos alimenticios? 3) ¿Pueden los estereotipos generar discriminación? C) Objetivo general 1) Concluir como los estereotipos pueden influir en la vida de los adolescente y porque
Ejercitación 5 Teoría Humanista ¿Qué significa la expresión Enseñanza Humanista? Los alumnos no son seres que únicamente participen cognitivamente sino personas que poseen afectos, intereses y valores particulares y se les debe considerar como personas totales. La finalidad del humanista no es gobernar almas sino formar a los estudiantes en las tomas de decisiones a lo largo de su vida. ¿Qué cambios deberían realizarse en el sistema educacional actual para poder poner en práctica los planteamientos
A PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS |Nombre de la asignatura |Administración del tiempo. | |Competencias |Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque| |
LA FAMILIA DESVALORIZADA: Las familias que carecen de Autoestima se caracterizan por la ausencia de reglas, las cuales cuando existen son difusas, contradictorias o basadas en la tradición y en estereotipos que nada tienen que ver con las verdaderas necesidades del grupo. Hacen lo que se ha hecho siempre, lo aceptado, lo tradicional, sin considerar su verdadera utilidad y adecuación. Hay obligaciones para todos y por todas partes, aunque nadie sepa en qué se basan, quién las establece y con qué
catalogada como una persona vana, superficial o altamente influenciable por la sociedad, sino como una persona que busca la armonía entre su mente (lo que piensa), su cuerpo (lo que ve), y su esencia (lo que es) con el objetivo de fortalecer su autoestima, de sentirse mejor. Las personas nos aceptamos como somos pero somos conscientes que podemos mejorar en
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A) Problematización 1) ¿Como han influido los estereotipos en la vida de los adolescentes en Mérida, Yucatán en los últimos 5 años? B) Sistematización 1) ¿Tienen los estereotipos algún efecto en la autoestima de los jóvenes? 2) ¿Los estereotipos ocasionan trastornos alimenticios? 3) ¿Pueden los estereotipos generar discriminación? C) Objetivo general 1) Concluir como los estereotipos pueden influir en la vida de los adolescente y porque
TRABAJO DESARROLLO SOCIOAFECTIVO 1. ¿Qué quiere decir Shotter cuando afirma “los poderes personales que emergen en el niño le son conferidos esencialmente por los otros”? Quiere decir que la forma que el niño tiene de ver el mundo y de interpretarlo depende del significado que los padres atribuyen a las acciones del niño. 2. Realiza un pequeño mapa conceptual del proceso de atribución de significados
La Autoestima influye la gran mayoria en el éxito que podamos tener en el medio social en ejercitemos nuestras actividades, de tal manera es muy importante , de ella depende el éxito o el fracaso. La autoestima se define como un sentimiento que cada ser humano tiene , con el que valoramos , en mucho o en poco, lo que ofrecemos a la colectivilidad donde vivimos. Para que se Ueda desarrollar la autoestima : a). La conducta sin afectación: Rachaza
debemos siempre de pensar y relacionarnos con las demás personas la base es tener una buena relación y comunicación bastante clara y precisa con los demás individuos entendernos y cómo conciliar y expresarnos directamente y manejar también nuestra autoestima conocernos a nosotros mismos realizarnos un examen a conciencia de nuestro interior conocernos y entendernos y analizar todo nuestro pasado y saber cuáles son nuestras expectativas. CONCLUSIONES: A mí en lo personal y en resumen todas