estudos disciplinares I
Resposta
a. Aluno como fonte do conhecimento. b. Educação focada no produto. c. Avaliação cumulativa e certificadora. d. Controle e planejamento pelo professor. e. Educação como modelagem de comportamento.
1. Em uma abordagem tradicional de ensino, como podemos qualificar a relação entre o professor e o aluno?
Resposta
a. Relação vertical e simétrica. b. Relação horizontal e simétrica. c. Relação vertical e assimétrica. d. Relação horizontal e assimétrica. e. Relação vertical e dialógica.
0 pontos
Pergunta 3
1. Fábio tem 6 anos, está no 1º ano do Ensino Fundamental e tem …exibir mais conteúdo…
Resposta a. Construtivismo. b. Empirismo. c. Apriorismo. d. Ambientalismo. e. Inatismo.
0,3 pontos
Pergunta 5
1. Imagine a seguinte cena: “Ana chama a mãe de um de seus alunos, o Felipe, para conversar sobre as grandes dificuldades de aprendizagem que observa no menino. Inicia a conversa assim: ‘ Sabe, D. Joana, eu tenho 30 anos de experiência dando aulas e já percebi que o Felipe tem um atraso em relação aos coleguinhas. A senhora já o levou ao médico para verificar? Ele deve ter algum déficit, algum problema que precisa ser tratado logo, senão ele não vai conseguir aprender!’. A mãe responde: ‘Sabe, professora Ana, acho que ele puxou ao pai dele. Ele sempre foi lento e difícil de aprender as coisas, igualzinho ao pai dele!’”.
Podemos dizer que as opiniões da professora e da mãe de Felipe correspondem a uma visão:
Resposta
a. Interacionista (ambas). b. Empirista (ambas). c. Inatista (ambas). d. Inatista (professora) e interacionista (mãe). e. Empirista (professora) e inatista (mãe).
0,3 pontos
Pergunta 6
1. Imagine um professor que gosta de elaborar provas difíceis e bem longas; que exige a memorização exata dos conceitos aprendidos e cria um grande suspense para o dia em que lê as notas para os alunos. Estes