Faculdade Michelangelo
Curso de Letras (Português/ Inglês)
Nome: Elinalva Rodrigues dos Santos
Nº 0700577
Prof.: Ana Elizabet

FICHAMENTO

LIBÂNEO, José Carlos. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. In: Revista da ANDE, n.6, p.11-19, 1983.

A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos. Fica claro que o modo como os professores realizam seu trabalho, selecionam e organizam o conteúdo das matérias, ou escolhem técnicas de ensino e avaliação …exibir mais conteúdo…

(p. 25)
Método de ensino — A ideia de "aprender fazendo'" está sempre presente. Valorizam-se as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, o fnétodo de solução de problemas. (p. 25)
Relacionamento professor-aluno — Não há lugar privi-giado para o professor; antes, seu papel é auxiliar o desenvimento livre e espontâneo da criança; se intervém, é para ir forma ao raciocínio dela. (p. 26)
3. Tendência liberal renovada não-diretiva
Papel da escola — Acentua-se nesta tendência o papel da escola na formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. O resultado de uma boa educação é muito semelhante aé de uma boa terapia. (p. 27)

2. PEDAGOGIA PROGRESSISTA
A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: a .libertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire, a libertária, que reúne os defensores da autogestão pedagógica; a crítico-social dos conteúdos que, diferentemente das anteriores, acentua a primazia dos conteúdos o seu confronto com as realidades sociais. (p. 32) As versões libertadora e libertária têm em comum o anti-autoritarismo, a valorização da experiência vivida como, base da relação educativa e a ideia de autogestão pedagógicas. (p. 32)
Quando se fala na educação em geral, diz-se que ela é uma atividade onde