Resumo:
Teorias Administrativas: A evolução em decorrência das necessidades

Para facilitar os estudos , as teorias são agrupadas em Escolas e essas, como definido por Maximiniano(2006), são as mesma linha de pensamento ou conjunto de autores que utilizam o mesmo enfoque, tendo como base a Teoria Clássica, uma vez que essa serviu de fundamento à todos os pensamentos posteriores.
Cada teoria administrativa procurou privilegiar ou enfatiza uma variável, omitindo ou desprezando todas as demais.
A primeira escola foi a Clássica, responsável pela ênfase nas tarefas por Frederick Taylor e Henry Ford e fonte de embasamento de todas as outras teorias posteriores, seja como critica aos pontos falhos dessa ou apropriando-se das vantagens …exibir mais conteúdo…

O método de Taylor apoiava-se na supervisão funcional, estabelecendo que todas as fases de trabalho devem ser acompanhadas de modo a verificar se as operações estão sendo desenvolvidas em conformidade com as instruções. O taylorismo baseia-se na divisão do trabalho por meio das tarefas: “ a questão não é trabalhar duro e depressa, mas sim trabalhar de forma inteligente”.Mesmo com esse pensamento e do plano de incentivo salarial( pagamento por produção) Taylor foi considerado o maior inimigo do trabalhador.
Henri Fayol, teórico clássico, com ênfase na estrutura organizacional defendia que: A eficiência da empresa é muito mais do que a soma da eficiência dos seus trabalhadores, e que ela deve ser alcançada por meio da racionalidade, isto é , da adequação dos meios( órgãos e cargos ) aos fins que se deseja alcançar.
Fayol traz em sua teoria Funcionalista a abordagem prescritiva e normativa, uma vez que a ciência administrativa baseava-se em leis ou princípios globalmente aplicáveis.Sua maior contribuição para a administração geral sãos as funções administrativas – PREVER,ORGANIZAR,COMANDAR,COODERNAR e CONTROLAR, que são as próprias funções do administrador até hoje.
Enquanto Ford e Taylor cuidaram da empresa de baixo para cima, fayol cuidou da empresa de cima para baixo.
O quarto integrante da Escola Clássica, Max Weber, buscou sintetizar os pontos comuns às organizações formais modernas em detrimento as organizações primitivas.
As teorias posteriores ao