RESUMO DE TEORIAS

Teoria Behaviorista ( Skinner)
Skinner ( 1904-1980) graduou-se em Harvard em Psicologia, considerado teórico da aprendizagem. Tinha visão empirista como Locke sendo o sujeito considerado o produto das forças do meio onde vive. Fadiman e Frager diziam que para Skinner a personalidade era uma coleção de padrões de comportamento com respostas diferentes para cada situação. Afirma ainda que dependendo do contexto vivido dá até para prever certas reações. A aprendizagem é pela influência dos estímulos; cita dois tipos de comportamento: o respondente que tem relação com estímulo resposta (ambiente /sujeito). Exemplo: arrepio de frio, lágrimas provocadas pela cebola. No operante é a ação do organismo sobre o meio e …exibir mais conteúdo…

Registrar o objetivo publicamente reforçando-os; enfim parabenizar-se com uma festa, roupa nova, isso seria um reforço positivo. Finalizando Skinner diz que o corpo fala, pois pelo comportamento dá para observar, analisá-lo socialmente; emoções intelecto, vontade são demonstrado pelo corpo.

Teoria Humanista - (Rogers) O objetivo deste capítulo é apresentar suas idéias referentes ao desenvolvimento humano e à aprendizagem do sujeito. Carl Rogers 1902-1987. Representa psicologia humanista responsável na educação pela antipedagogia ou pedagogia não diretiva, enfatiza a experiência das pessoas, seus valores e sentimentos. Rogers se identificou com a orientação humanista da psicologia contemporânea. A psicologia humanista se opõe ao que considera como triste pessimismo desespero inerentes à visão psicanalítica do ser humano. O fracasso em realizar esse potencial se deve às influências coercitivas e distorcedoras do treinamento parental, da educação e de outras pressões sociais. Acredita que a pessoa, contém dentro de si as potencialidades para a saúde e o crescimento criativo. O homem é um ser racional, livre realizador do seu destino. Autor-realização, crescimento pessoal, liberdade para escolher situações, são as características do sujeito, enquanto pessoa para Rogers. Suas idéias se relacionam à sua experiência profissional, sua terapia centrada no cliente, por acreditar que o termo cliente designa participação