RESENHA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO

BRAGA, Tatiana Benevides Magalhães. Pós-Graduação Lato Sensu Psicologia da aprendizagem e desenvolvimento - Módulo II. Editoração. www.institutoprominas.com.br.

A autora inicia o texto expondo os principais desafios da aprendizagem, revelando que a aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por diversos fatores, onde os professores são co-autores do processo de aprendizagem dos alunos. Nesse ponto de vista centrado na aprendizagem, o conhecimento é construído e reconstruído de modo contínuo. A autora mostra ainda que todo o ato de aprender envolve mudança, que acontece pela experiência.
A autora nas unidades um e dois. …exibir mais conteúdo…

A autora mostra que professor e aluno em sala de aula têm papeis diferentes, o professor como um parceiro mais experiente tem como tarefa proporcionar ao aluno o acesso ao conhecimento. Segundo a autora, da mesma forma que o professor media a questão do conhecimento com o aluno a avaliação deveria mediar este processo, para desta forma tornar possível a identificação de problemas na aprendizagem do aluno, bem como no método que o professor emprega para realizar este processo. É que o papel dos professores é levarem o aluno a aprender para conhecer, o que pode ser traduzido por aprender a aprender, em que o aluno seja capaz de exercitar a atenção, a memória e o pensamento autônomo. A relação dialógica como prática fundamental, deve ser compreendida enquanto parte da natureza humana e também uma exigência da opção democrática de educar. Portanto, a escola deve se efetivar como um espaço de exercício das práticas e de conquistas de direitos, oportunizando a reflexão e o debate crítico sobre as experiências vivenciadas no cotidiano dos alunos.
A autora nas unidades cinco e seis: Aquisição de Leitura e Escrita: Fases da Alfabetização; O professor e as Teorias. A autora mostra em seu texto a importância de inserir todas as crianças de seis anos em um ambiente alfabetizador uma vez que, é um dos principais objetivos da aprovação do Ensino Fundamental de 9 anos. A medida beneficiou muitas crianças, para o que poderia representar