GIANINA A. ZAPATA DE LA CRUZ
FRANCIELE BARBOSA VELOZO
LARISSA GONÇALVES MARTINS

PRÉ-PROJETO: “O TEATRO NA EDUCAÇÃO, COMO RECURSO PEDAGÓGICO”

Trabalho realizado na disciplina de Projeto Integrador, com o objetivo de obtenção de nota da AVI, sob a orientação da professora Janaina Bacelo de Figueiredo.

CURITIBA
2011

1 – TEMA: O Teatro na Educação como recurso pedagógico

2 - PROBLEMA: De que forma a escola trabalha com o Teatro Infantil, atualmente, como recurso pedagógico que possa incentivar a expressão subjetiva do aluno?

3 - OBJETIVO GERAL: Verificar de …exibir mais conteúdo…

Assim, cada sociedade, a cada mo- mento da sua trajetória histórica, concebe e educação da criança pequena da sua maneira (SANTOS, 2004, p. 17)

No entanto, na Educação Infantil as representações são espontâneas e devem ser estimuladas. Quando a criança imita a professora ela esta representando um papel, pois para ela sua professora serve como referência. Para Santos (2004) a educação é concebida como aliada ao projeto de construção do sujeito autônomo, pois centra o processo de ensino-aprendizagem na interação da criança com o meio físico e social, o que inclui o professor e os adultos com os quais ela convive, as outras crianças, os métodos de ensino, o material e as condições da escola em geral. Podemos perceber o grande papel que o teatro tem na construção do individuo. A maioria das vezes o teatro na escola ainda é precário, tendo em vista ajuda proporcionada por ele no desenvolvimento e na formação de personalidade da criança. De acordo com o livro Oficina do teatro, podemos entender que dentro do teatro as comunicações interpessoais, facilitadas pela compreensão simultânea, oferecem ao aluno