Universidade Federal de Minas Gerais Ciências Sociais Laboratório de Ensino de Sociologia I Fabio Porto Diniz Reis CLASSE SOCIAL E DESIGUALDADE Objetivos: 1. Introduzir as classes sociais e sua evolução histórica, através da perspectiva marxista, até as sociedades industriais. 2. Apresentar o agravamento das desigualdades causado pelo desenvolvimento da sociedade capitalista. 3. Capacitar o aluno a perceber a diversificação de segmentos sociais. 4. Diferenciar os argumentos marxista e weberiano a respeito das classes sociais, ultrapassando modelos dicotômicos de classificação a fim de realizar interpretações mais complexas. 5. Esclarecer que as classes sociais são elemento fundamental para o entendimento das desigualdades. 6. Compreender a desigualdade no Brasil. Aula 1 Tempo: 25’ Atividades: Motivação – Apresentação da música “Luta de Classes” da banda Cidade Negra (letra em anexo) e de trecho do livro Senhora de José de Alencar (em anexo). Dinâmica – Incitar por meio de perguntas os alunos a apresentarem suas opiniões acerca da desigualdade e das classes sociais tratadas na música, e sobre a projeção social do status através do estilo de vida retratada por José de Alencar. Tempo: 25’ Atividades: Motivação – Apresentação da reportagem “Consumo da classe D irá superar R$400 bilhões” (em anexo) Debate – Discussão inicial com os alunos sobre o que eles entendem por classe social e como as Ciências Sociais buscam definir tal conceito. Ressaltando diferentes aspectos que devem