Niveis de leitura de um texto. O texto se estrutura em níveis de abstração crescente. Os três níveis de leitura distinguem-se um do outro pelo grau de abstração: o primeiro nível depreende os significados mais complexos e mais concretos; o terceiro nível depreende os significados mais simples e abstratos. As diversidades se manifestam no nível da superfície do texto, e a unidade se encontra no nível mais profundo. Desse modo, pode-se imaginar que o texto admite três planos distintos na sua estrutura: 1) uma estrutura superficial, onde afloram os significados mais concretos e diversificados. É nesse nível que se instalam no texto o narrador, os personagens, os cenários, o tempo e as ações concretas; 2) uma …exibir mais conteúdo…

O narrador pode começar com a sanção e depois narrar as outras fases. Organizar a estrutura narrativa ajuda a entendê-la melhor. Por isso é um bom exercício ver, analisar e compreender os seus elementos constitutivos.

Estrutura Narrativa (II)

Aborda as relações de posse e de privação entre um sujeito e um objeto, tem encadeamento nesta lição que agora descreverá que os objetos com os quais o sujeito entra em relação de posse ou privação, não deve ser entendido como uma coisa, mas como tudo aquilo que um sujeito pode adquirir ou perder, como: riqueza, amor, alegria, etc. Esses objetos são de tipos distintos: necessários para adquirir outros objetos e/ou são a finalidade última a que visa o sujeito. Entre os necessários para adquirir outros objetos, incluem-se o querer, o dever, o saber e o poder fazer. Entre os que são a finalidade última a que visa o sujeito, ele quer ou deve, sabe ou pode adquirir ou perder tal objeto.

Coerência Textual

Em uma redação, para que a coerência ocorra, as idéias devem se completar. Uma deve ser a continuação da outra. Caso não ocorra um entrelaçamento de idéias entre as frases, elas acabarão por se contradizerem ou por quebrarem uma linha de raciocínio. Quando isso acontece, dizemos que houve um quebra de coerência textual.

A coerência é um resultado da não contradição entre as partes do texto e do texto com relação ao mundo. Ela é também auxiliada pela coesão textual, isto é, a compreensão de