Nivelamento portugues

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Nivelamento Português
Português
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Leia com atenção:

I. É na educação dos filhos que se revelam as virtudes dos pais. (Coelho Neto)

II. Eu não aguento, não aguento, Eu não aguento, não aguento, É de noite, é de dia, Mão na cabeça e documento. (Titãs)

III. Uma nação que não seja suficientemente rica para cuidar de seus pobres, não será suficientemente forte para cuidar de seus ricos. (Richard Nixon)

IV. A automação aumenta a produtividade, aumenta a quantidade de bens oferecidos, aumenta a riqueza, contudo, o avanço tecnológico não aumenta a oferta de empregos. (Paulo Roberto Feldman)

V. Pecar pelo silêncio, quando se devia protestar, transforma homens em covardes. (Abraão Lincoln)

Assinale a alternativa
…exibir mais conteúdo…

Não tenho botão na camisa, calço a meia furada. Que fim levou o saca-rolhas? Nenhum de nós sabe, sem a Senhora, conversar com os outros: bocas raivosas mastigando. Venha para casa, Senhora, por favor.
(Dalton Trevisan)
(UNIRIO) – A eclosão do apelo, no terceiro parágrafo, vai-se construindo por meio de uma função da linguagem nele predominante e que se denomina função a) poética. b) fática. c) apelativa. d) emotiva. e) referencial.
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(CÁSPER LIBERO) – Por vezes, pequenos descuidos podem ocasionar problemas de ambigüidade de sentido em certos períodos. Dos trechos abaixo, extraídos do livroComunicação em Prosa Moderna (de Othon M. Garcia), apenas um não permite dupla interpretação. Indique-o. a) Para não ser mordido, o cão teve de ficar acorrentado. b) Ao sair de casa, deixou o fogão aceso. c) Depois do exame, o médico lhe disse que estava esperando bebê. d) Desde os três anos, meu pai já me ensinava a ler. e) Carlinhos, personagem principal, contava quatro anos de idade, quando o pai, desequilibrado mental, matou sua mãe.
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(UNIFENAS) – Para possibilitar o teste, na cópia deste trecho não se obedeceu à ordem original dos períodos. Indique a alternativa cuja seqüência de idéias, indicada por numerais, deve compor, com coerência e coesão, o texto dissertativo original.

I. O pesquisador observa o mundo muitas vezes com o auxílio de instrumentos que prolongam ou amplificam a capacidade de seus

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