MOBRAL: AS POLÍTICAS PÚBLICAS E AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS

Jacqueline Porto Alegre Barcellos jakeline.portoalegre@gmail.com.br RESUMO

Este texto visa destacar a atuação do MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização), que foi um dos programas educacionais de alfabetização para a Educação de Jovens e Adultos implantados pelo governo durante a ditadura militar no Brasil, foi instituído pela Lei nº 5.379, de 15 de dezembro de 1967 e tinha como meta inicial erradicar definitivamente o analfabetismo no Brasil. Esse artigo tem como objetivo analisar o Projeto MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização), as políticas públicas e as práticas educacionais na Educação de Jovens e Adultos, relatando as ações governo militar que …exibir mais conteúdo…

Na verdade, a educação era baseada nos interesses do governo militar da época, pois para atingir a população de massa (alfabetizar o povo para poder votar), não pouparam esforços, mesmo que para isso fosse necessário adotar medidas coercitivas, elaborada em estatutos, códigos de conduta, ações policiais de perseguição. Neste sentido, Foucault (1977), expressa sobre a política repressora do governo:

É preciso anular os efeitos das repartições indecisas, o desaparecimento descontrolado dos indivíduos, sua circulação difusa, sua coagulação inutilizável e perigosa; táticas de antideserção, de antivadiagem, de antiaglomeração. Importa estabelecer as presenças e as ausências sobre onde e como encontrar os indivíduos, instaurar as comunicações úteis, interromper as outras, poder a cada instante vigiar o comportamento de cada um, apreciá-lo, sancioná-lo, medir as qualidades ou os méritos. Procedimento, portanto, para conhecer, dominar e utilizar. Foucault (1977- 131)

O povo estava diante de um Regime Militar de caráter antidemocrático de sua proposta ideológica de governo: os educadores passaram a ser perseguidos em função de posicionamentos ideológicos, muitos foram calados para sempre, outros foram presos e demitidos, alguns outros exilados ou trocaram