Jogos lúdicos no ensino da matemática

2449 palavras 10 páginas
Tema: Jogos lúdicos no ensino da matemática.
Delimitação do Tema: Jogos lúdicos no ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
Problema:
O problema de socialização das crianças nas redes da escola pública reflete-se na diversidade culturais, fazendo com que o trabalho pedagógico do professor se torne ainda mais dificil quando seus alunos são oriundos das classes populares.
Aos educadores de bairros Periféricos que se deparam com imensas deversidade culturais, o ensino requer uma visão da necessidade de novas experiência educativas que tenham por base os componentes socializadores e integradores para situar a criança no espaço escolar.
Neste sentido, o jogo pode ser considerado como uma estratégia para a
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Para Piaget ( 1989, p5 ) “ os jogos não são apenas uma forma de divertimento , mas são meios que contribuem eriquecem o desenvolvimento intelectual. Para mater seu equilíbrio com o mundo, a criança necessita brincar, criar , jogar e inventar”
“ Na concepção piagetiana, os jogos consistem numa simples assimilação funcional, num exercício das ações individuais já aprendidas gerando ainda um sentimento de prazer pela ação lúica em si e pelo domínio sobre as ações. Portanto, os jogos tem dupla funções: consolidar os esquemas já formados e dar prazer ou equilibrio emocional a criança” ( Piaget apud Faria, 1995).
Segundo Vygotsky ( 1991 ), “ o lúdico influencia enormemente o desenvolvimento da criança. É através do jogo que a criança aprende a agir, sua curiosidade é estimulada, adquire iniciativa e autoconfiança, propociona o desenvolvimento da liguagem, do pesamento e da concentração”.
De inicio, é importante explicar que foi utilizada a palavra jogo para referir-se ao “brincar”. Vocabulário predominante da lingua portuguesa quando se trata de atividade lúdica infantil. A palavra “jogo” se origina do vocábulo latino “ludus”, que significa diversão, brincadeira. O jogo é reconhecido como meio de fornecer a criança um ambiente agradável, motivador , planejado e enriquecido, que possibilita a aprendizagem de várias habilidades.

A utilização do jogo como prática educativa.

Os jogos lúdicos, além de motivadores contribuem seguramente

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