UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ MEC – Ministério de Educação e Cultura LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA/INGLÊS – PRIMEIRA LICENCIATURA

SÉRGIO MACHADO DE ARAÚJO

ESCOLA PÚBLICA X ESCOLA PRIVADA: VERDADES E MITOS A RESPEITO DO ENSINO/APRENDIZADO

ILHÉUS 2011

SÉRGIO MACHADO DE ARAÚJO

ESCOLA PÚBLICA X ESCOLA PRIVADA: VERDADES E MITOS A RESPEITO DO ENSINO/APRENDIZADO

Trabalho apresentado em …exibir mais conteúdo…

Por meio de 53% deles figuram no grupo dos melhores de suas faculdades. Tal declaração anula de fato a afirmação de que a escola pública é inferior a escola privada, na verdade tudo o que foi exposto se baseia na disposição de oportunidades e da qualidade do ensino que é ministrado em cada instância, seja ela pública ou privada.

Problema:
Como agir e interagir na resolução contra a desmistificação das crenças existentes a respeito do ensino/aprendizado nas escolas privadas e públicas, a ponto de fazer-nos compreender a origem e o desenvolver de tais assuntos como: Quais das dúvidas de antes foram superadas com o passar do tempo, quais ainda subsistem, quais as questões que hoje se colocam?

Hipótese:
Os problemas existentes no ensino/aprendizagem nas escolas atuais é fruto de uma má formação de profissionais, que não conseguem levar seu trabalho ao ápice, entre outros fatores que os impedem de desenvolver um bom trabalhando como: Falta de salários dignos da profissão, salas de aula lotadas, falta de participação do pais na vivência do aluno na escola, entre muitos outros.

Objetivo Geral:
Identificar os principais bloqueios na aquisição do conhecimento de um indivíduo, e procurar solução para suprir as necessidades na área educacional.
Objetivos específicos:
▪ Conscientizar os alunos que existem caminhos diferentes para percorrer, mas apenas uma meta: O sucesso do conhecimento;
▪ Possibilitar a desmistificação de algumas crenças;
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