Desenvolvimento e aprendizagem na primeira infância
Desenvolvimento e Aprendizagem na Primeira Infância
Educação de Infância
3º Ano
Desenvolvimento e aprendizagem na primeira infância
A primeira infância é o período durante o qual a criança se desenvolve muito e a um ritmo rápido. Começa com o nascimento e termina quando esta começa a andar e a juntar palavras (sensivelmente por volta dos 3 anos). É o “período em que são traçados os caminhos básicos do desenvolvimento de todas as capacidades humanas, de todos os processos mentais”[1], isto significa que a primeira infância é o período mais rico do desenvolvimento. É durante este período que a criança se desenvolve a vários níveis, nomeadamente a nível motor, cognitivo, verbal, …exibir mais conteúdo…
O mundo é percepcionado como caótico pois não é estruturado em função de um tempo e de um espaço. Cerca dos 6 meses, o bebé já identifica objectos, percebe várias formas e distingue as pessoas estranhas das familiares. Depois dos 10 meses, a realidade passa progressivamente a ser mais estável com a aquisição da permanência do objecto, passando a compreender que as coisas existem mesmo que não olhe para elas. O mundo deixa de ser tão caótico, é um marco importante no desenvolvimento da inteligência. Para Piaget entre os 18 meses e os 2 anos, faz-se a transição de uma inteligência sensório-motora para uma inteligência representativa e simbólica[5], na qual a criança começa a fazer representações mentais de coisas/pessoas. As abordagens mais recentes, como a abordagem do processo de informação[6] defende que a capacidade de formar e recordar representações mentais está presente desde o nascimento. Esta abordagem inclui a habituação (a exposição repetida de um estímulo reduz a atenção a esse mesmo estimulo), desabituação (aumento da resposta após apresentação de um novo estimulo), memória de reconhecimento visual (distingue um estímulo visual familiar de um não familiar), preferência pela novidade visual (preferência das crianças por imagens novas em vez de familiares) e transferência inter-modal (identifica visualmente um item