CONTEXTUALIZANDO AS ACADEMIAS AO AR LIVRE (AAL)

(1)Elaine Christina kluska, (1)Danielle Della Gata, (1)Priscila Carla Silva, (1)Yuri Branco Scorsato.
(1) GRADUANDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA, FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL. RESUMO O presente artigo objetivou classificar as AAL (Academias ao Ar Livre) dentro dos conceitos do lazer, atividade física, treinamento e saúde. Podemos constatar que a AAL não possui um projeto base para sua instalação, assim o Centro de Referência Qualidade de Vida e Movimento (CRQVM), juntamente da Secretaria Municipal do Esporte, Lazer e Juventude (SMELJ) buscam a melhor maneira de trabalhar com essa ferramenta que foi imposta a sociedade por meio de um programa de política pública sem embasamento teórico. …exibir mais conteúdo…

Metodologia

Segundo Marconi e Lakatos (2007), a pesquisa tem caráter descritivo, qualitativo e de levantamento bibliográfico, realizamos este trabalho com o objetivo de melhorar nossa compreensão a respeito das AAL. No período do segundo semestre do ano de 2011, consultamos alguns professores de Educação Física das Faculdades Integradas do Brasil (Unibrasil), para ajudar-nos a selecionar autores que tratassem dos conceitos de lazer, recreação, treinamento, atividade física e saúde.
Após filtrarmos os autores indicados pelos professores selecionamos aqueles que tivessem relação próxima a de nossa análise, para o lazer e recreação optamos pelos autores: Dumazedier (1983), Requixa (1980), Oleias (2003), Marcelino (1983 e 2000) e Valquiria Padilha (2000). Para a atividade física (CASPERSEN, POWELL E CHRISTERSON, 1985; MATSUDO e MATSUDO, 2000), para treinamento Tubino (1984) e para a saúde a OMS (Organização Mundial de Saúde).
Depois de realizada a seleção dos autores, fomos até a Secretaria Municipal de Esporte e Lazer e Juventude (SMELJ), ao Centro de Referência Qualidade de Vida e Movimento (CRQVM) e também a Secretaria Municipal de Saúde do município de Curitiba, para obtermos o projeto das AAL. Como não existe projeto de implantação apenas