Atendimento Clínico - Crianças
A psicoterapia psicanalítica infantil é feita através da Ludoterapia. Nela, o psicólogo infantil utiliza uma caixa lúdica para compreender e interpretar o universo de fantasias da criança e suas relações primordiais com seus objetos internos.
Antes do início do atendimento clinico infantil, e antes mesmo da aplicação de qualquer técnica de Ludoterapia infantil, o psicanalista realiza uma ou duas entrevistas de anamnese com os pais do paciente para compreender, de forma mais aprofundada, a psicodinâmica da família, já que nesta abordagem teórica tem-se a compreensão de que as relações entre a criança e seu contexto familiar são fundantes nos processos de saúde e adoecimento do paciente.
Após a anamnese …exibir mais conteúdo…

Numa sessão em que a criança ficou silenciosa e retraída a angústia de Melanie Klein deve tê-la mobilizado a criar algum recurso. Avisou que ia sair da sala e voltaria num instante. Como o atendimento era feito na residência, esta pegou alguns brinquedos: algumas bonequinhas, carrinhos, cubos, e um trenzinho. Colocou-os numa caixa e trouxe para a pacientezinha inibida. A criança interessou-se pelos objetos e começou a brincar.
Pelo modo de brincar Klein inferiu que os dois bonecos que a menina utilizou para realizar uma brincadeira poderiam representar a própria paciente e um menininho da escola que havia sido mencionado numa sessão anterior. Parecia haver algum segredo na conduta dos dois bonecos e que os outros bonecos eram vistos como intrusos e afastados. As atividades dos dois bonecos acabavam em catástrofes, como cair e serem atropelados. Esse brincar era repetido e à medida que os reproduzia iam aparecendo crescentes sinais de angústia. Até que a analista começou a intuir, pelos detalhes daquela brincadeira, que a paciente representava alguma atividade sexual entre ela e seu colega da escola. Isso levaria a criança a ter medo de ser descoberta e então ficava desconfiando dos outros. Klein interpretou esse significado para a paciente, e mostrou-lhe que, enquanto brincava, angustiava-se tanto a ponto de largar o brinquedo. E mais, que não estava mais querendo ir para a escola