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Núcleo de Professores e tutores do Campus Virtual

Estratégias de Leitura

Nesta unidade, vamos trabalhar com o tema Estratégias de Leitura. Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico.
Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de grande auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal. Esse conhecimento é essencial para usar a língua na variedade padrão, no nível formal de linguagem.
Após percorrer esse espaço de estudo, e realizar a atividade interativa que …exibir mais conteúdo…

A informação é adquirida sempre que estamos em contato com as coisas do mundo. Quanto mais atentos ficarmos às informações, para estabelecer relações com os conhecimentos que já possuímos, mais conhecimento e melhor desempenho teremos, tanto acadêmico quanto profissional.
Atualmente, o acesso ilimitado à rede de informações favorece muito esse contato nas diferentes situações do cotidiano. Temos, portanto, importante papel ativo na construção desse conhecimento, que se produz pelo estabelecimento de relações entre as mais diversas informações, sobre as quais refletimos, atribuímos sentido a elas e operamos a transformação no conhecimento.
Nesse processo, a leitura se constitui numa habilidade decisiva para a construção do conhecimento. É muito comum as pessoas dizerem que não gostam de ler e que não leem com frequência. Para muitas pessoas, ler é apenas decodificar a mensagem para depois, reproduzi-la. Para outros, a dificuldade de memorizar tudo o que leem leva ao distanciamento do ato de ler e consequente rejeição da leitura. Alguns acreditam que não se produz conhecimento enquanto não houver maturidade para isso.
Quando acreditamos que somos capazes apenas de reproduzir informações e não de produzir conhecimento é como se, ao entrarmos na escola ou na faculdade, tivéssemos acabado de nascer e não fôssemos capazes de ter ideias próprias, não fôssemos capazes de pensar, refletir e criar. Esse pensamento é prejudicial, por transformar-se