Analise dissertativa de estágio

3424 palavras 14 páginas
Identificação do aluno:

Identificação da escola

Endereço: Subordinação: :
Entidade Mantenedora:
Categoria Administrativa:
Cursos e turnos mantidos: Total de classes e total de alunos por cada curso e turno mantido: : Manhã = Recreação e Tarde = Pedagógico, 4 Recreação 23 alunos no período da Manhã

Identificação da sala de aula
Nome completo da Professora(or) da sala de aula observada

Etapa da Educação Infantil da sala de aula observada.: Sala do Jardim l
Idade Média das crianças da sala de aula observada: Alunos de 3 à 4 anos
Número de crianças na sala de aula: 11
Período de ensino da sala de aula observada 13:00ás 17:00 hs

CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
Segundo o RCNEI: "As atitudes e
…exibir mais conteúdo…

BRASIL. Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil. MEC/SEF: Brasilia, 1998. Vol. I.
Quais atividades de aprendizagem significativa você observou em seu estágio? Como foram organizadas e desenvolvidas? Quais aprendizagens promoveram?
Observei atividade relacionada á boa alimentação que teve como objetivo desenvolver hábitos saudáveis de alimentação. Nesta atividade as crianças tiveram oportunidade de identificar cores, texturas e os diferentes sabores dos alimentos. A professora encaminhou as crianças para o refeitório onde explicou nome e origem de cada fruta.

ATIVIDADES PERMANENTES
Segundo o RCNEI: "São aquelas que respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. A escolha dos conteúdos que definem o tipo de atividades permanentes a serem realizadas com freqüência regular, diária ou semanal, em cada grupo de crianças, depende das prioridades elencadas a partir da proposta curricular. Consideram-se atividades permanentes, entre outras:
• brincadeiras no espaço interno e externo;
• roda de história;
• roda de conversas;
• ateliês ou oficinas de desenho, pintura, modelagem e música;
• atividades diversificadas ou ambientes organizados por temas ou materiais à escolha da criança, incluindo momentos para que as crianças

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